二、教学过程<一>释题，激发阅读愿望，预习课文1、出示课题，读题释题从课题中，我们可以知道什么“狱中”是地点，“联欢”是内容狱中能联欢吗谁和谁联欢为什么联欢2、读“提示”，解答以上问题简介背景：“狱中联欢”节选自《红岩》第16章敁联欢指监狱里的革敁命前辈庆祝1949年的元旦敋当时，国民党_兵败如山倒，不得不玩弄“停战”的把戏，想骗取喘息的机会，以便聚集力量，反扑过来在这样的情况下，渣滓洞的特务也在表面上对被囚禁的革命者做出一点放松的样子我们的革命前辈就利用这个机会举行了一个别开生面的新年联欢会，庆祝全国范围内的革命胜利，对狱中的革命力量进行了一次检阅3、他们在敌人的魔掌里为什么那么欢乐因为党和人民解放军的节节胜利，使他们无比激动，心中充满了对胜利的信心，所以，他们即使在敌人的魔掌里也那么欢乐
血管性因素： 动脉闭塞、狭窄或静脉血栓等都可能引起小腿酸胀疼痛静脉曲张导致静脉血液回流受阻，当静脉血液淤滞渗透到皮下组织时，也会造成小腿胀痛和酸痛其他因素： 着凉、受风、久坐或久站导致下肢血液循环不畅，也可能引发小腿酸胀痛某些荷尔蒙失调问题，如甲状腺功能亢进或减退症，也可能引起小腿疼痛二、小腿酸胀痛的缓解方法 充分休息： 如果小腿酸痛是由于过度使用或运动引起的，休息是最好的治疗方法让肌肉得到充分的休息和恢复时间，避免进一步加重症状调整生活方式： 保持良好的姿势，避免长时间站立或坐着，以减少对小腿肌肉的持续压力合理安排运动量和运动强度，避免长时间进行高强度的运动物理治疗： 冷敷：对于急性拉伤或扭伤引起的小腿酸痛，可以使用冰袋进行冷敷，有助于减轻肿胀和疼痛
作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”)预设：教师先引导学生重点分析“格外妩媚”一词，这个词概括了雨中丁香的特点;接着结合“如同”一词明确作者在这里运用了比喻的修辞手法;然后出示一幅“印象派”的画作，引导学生欣赏画作，感受画面风格;再引导学生认识到作者把紫色的丁香比作印象派的画，表现出雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受;最后让学生明白：正是因为雨中的丁香如此妩媚、如此迷人，才让作者不禁发出“丁香确实该和微雨连在一起”的感叹(雨中的丁香朦胧妩媚，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，不禁让作者赞同古人将丁香和微雨联系在一起的写法
③指名朗读第2自然段（3）学生汇报第6自然段的学习成果①课件出示：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来②指名汇报预设1：“簌簌地响”仿佛让我们听到了树叶扇动的美妙声音，似乎是一曲美妙的音乐预设2：“互相碰触”让我们想象到树枝在林中互相碰撞着，似乎在欢呼、在摇摆；“拍着大手”仿佛让我们看到黑云在翻滚，仿佛听到了那隆隆的雷声，像是雷云在为花们鼓掌预设3：通过“冲”这个字，我仿佛看到了花很快地出来，像孩子一样着急出来③过渡：同学们，你们看到的花好看吗（引导学生抓住“紫的”“黄的”“白的”这几个词，看到花的五颜六色，非常鲜艳）④指导朗读
（总计53781字）
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