体育媒体‌《综述：“最强”厄尔尼诺来了，今年会是暖冬吗？》解说文案

3欣赏并学唱关于月份的歌曲二、教学建议AGood to know1热身与复习(1)复习12个月份的英文表达①教师引导学生认读月份名称的单词卡片，随即发给读词最快的学生②拿到词卡的学生一起站到教室前面，按月份的顺序排队③全班再次按顺序说出12个月份的英文表达(2)教师呈现年历或第一课时歌谣课件，引导学生演唱第一课时所学的歌谣(3)师生交流：When is your birthdayIt‘s in2学习新知(1)教师呈现母亲节图片，引导学生观察画面内容，如：Who are theyWhat is the girl doingWhy is she giving flowers to her mother

8月28日、29日北京黄记煌餐饮管理有限责任公司先后发布两份声明，公布其对此前网传视频中曝光的黄记煌深圳某问题分店的调查结果以及处理方案在8月28日发布的声明中，黄记煌公开了对深 圳黄记煌车公庙泰然路店的调查结果，承认该店在清洁消毒流程执行及员工招募流程执行方面存在偏差，但否认该店存在将发霉大米清洗后直接提供给消费者的现象声明中还称，将对该店开展全面整顿工作，包括升级改造该店后厨设备以及员工培训的整改内容紧接着29日，黄记煌再发声明，称决定从即日起对该店进行 停业整顿此前，网上曝出一段黄记煌后厨的视频，揭露了深圳黄记煌后厨脏乱，工作人员甚至捏完苍蝇后不经过任何洗手等相关处理直接开始炸饼，另有工作人员将已经发霉的大米用自来水清洗后直接下锅

五阅读平台《一只小鸟》1轻声自由读短文，想想短文主要讲了什么从整体感知文章内容2细读短文，把自己最感兴趣的地方多读几遍，并说说为什么3再读短文，讨论：（1）你想对那只小鸟说些什么（2）你还想对用子弹打鸟的孩子说些什么四年级语文教案上册【篇14】教学目标1、自主学会本课的生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文；注意积累语言3、联系上下文或生活经验，借助旁批领会课文内容，感受鱼贩们的快乐培养学生面对生活积极乐观的态度一、结合实际，谈话导入教师：同学们，平常你们到鱼市场买鱼，的感受是什么学生各抒己见今天，老师带同学们漂洋过海，去西雅图一个特殊的鱼市场走走，看看这个鱼市场给我们的感受是什么二、学习课文1、自读课文，读通课文

Then the students talk about them in group using "This…can …This …can’t …"3Give each group a picture of an animal, let each group watch and discussFor example, “It’s whiteIt’s fatIt can catch the mouseIt can’t swim”Then show it(通过练习使学生既掌握住can和can’t的用法并复习形容词的用法，又学会对动物能力的描述)Step 5 Summary1， 引导学生自主回顾本节课所学知识，引导学生发现生活中动物对人类的帮助，培养学生热爱动物，热爱大自然的意识

（总计53476字）

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