经过如此划分，我们习以为常的科学，竟然只有400年的历史但人类就在这400 年内经历了飞速发展我们有了蒸汽机，有了轮船，有了电话、电报，有了飞机、火箭，有了电视、电脑、互联网络，我们还有重力场理论、元素周期表、量子力学、相对论乃至被称为“自然中最基本物体”的超弦工业革命、农业革命、信息革命使人类的社会生活发生了前人难以想象的变化人类改造了自然，也改造了人类自己回顾这一切，人类完全有理由感到自豪因为，人类就像上帝，也有自己的“创世纪”人说，要有科学，就有了科学科学是好的，它行之有效然而，“创世纪”中写道“到第七日，上帝造物的工已经完毕，就在第七日歇了他一切的工，安息了”而人类的工却没有完毕，400 年后的今天仍然不能安息
初步学习叙述、描写、议论、抒情多种手法的结合运用培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯教学重难点：1、品味反问句和设问句在表情达意中的作用，懂得同一个意思因为表达的句式不同，会产生不同的效果2、领悟文化的精深，增强民族责任感，树立远大抱负3、培养学生自主、合作意识，培养策划、组织、协调和实施的能力4、写清引发愿望的原因，和如何实现这个愿望不说空话，写出真情实感，注意合乎逻辑、合理布局教学准备：搜集有趣的对联、搜集表现报效祖国或者民族气节的名句、收集你喜欢的对联教学时间：5课时教学过程：第一课时一、导入1、师：我们过春节，家家户户门口贴了什么（对联、春联）谁能向大家说说你喜欢的对联2、指名学生回答
如今，购物、通话、工作……都离不开手机，我们的生活与手机的联系日益紧密可是与此同时，手机带来的危害也是不可小觑的，甚至有很多疾病或多或少都跟手机有关，所以我们一定要注意保护自己的健康，减少手机给我们带来的危害手机辐射靠SAR值来衡量，手机辐射频率一般在30-3000MHz之间，但是在信号不好或是磁场比较强的地方，手机辐射会随之增加所以手机辐射的危害在于持久性的影响，以下几种方法可以减少手机辐射的危害： 1、使用耳机在拨打电话时，接通瞬间的辐射是很大的而且信号比较弱也会加大辐射，所以接听电话最好使用耳机或者扩音，让手机远离头部，减少手机辐射对大脑和身体的危害2、减少玩手机的时间
有部分同学在校园里遇到不文明的现象，或者视而不见，或者哄笑一声了事比如门前地上有一垃圾，地上有同学掉下的学习用品，讲台前倒着一张凳子等等，常常是迅速跨过去或绕过去，就是不肯弯腰拾一把，扶一把再比如，我们的中学楼各教室后窗外墙壁上，挂着不少大块的污渍，真是惨不忍睹同学们马上可以留意参观一下，是什么原因造成的呢是我们有些同学随手向外倒出的茶水、饮料造成的漂亮的教学楼就这样被糟蹋了，真是罪过同学们，上面列举的这些都可说是很小很小的小事情，请扪心自问，其中有你吗如果有你，你会感到羞愧吗会下决心改正吗做下他，轻而易举，想要避免它，其实也是举手之劳请千万别把它当小事情，赶快下决心改正吧因为这些尽管是些小事情，反映的却是大问题，直接影响着同学们的个人形象，影响着学校的整体形象、所有实验学校人的形象
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