活动准备： 母鸡头饰，小鸡、虫各三只，幼儿操作纸活动过程：（一）、游戏：小鸡吃虫1、学小鸡走路老师：我的小鸡宝宝在哪里啊小鸡宝宝真乖，今天妈妈带你们去找好吃的好吗你们喜欢吃什么那我们一起去吃虫吧幼儿学小鸡走路，鸡妈妈念儿歌：“小鸡小鸡叽叽叽，找找小虫叽叽叽”鸡妈妈说：“小虫找到了”小鸡做吃虫状2、学儿歌老师：你们吃饱了吗那我们一起回家吧儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，一起回家叽叽叽（二）、小鸡找虫1、给小鸡排队老师：叽叽叽，谁来了请宝宝给小鸡排队（个别幼儿操作）老师：我们一起数数有几只小鸡（3只）2、吃虫子老师：小鸡饿了，要吃东西了，小鸡喜欢吃什么（出示2条虫，个别幼儿操作）老师：每只小鸡都吃到虫子了吗
如果这种情况持续很长时间，睡眠质量会下降很多变化二：脊椎变形无论是在床上还是在沙发上，长时间保持姿势都会使脊柱产生压迫感，长时间则可能导致脊椎变形很多人在玩手机时会习惯性地低头，但低头时间越长，角度越大，对椎间盘和颈椎的压力就越大，越容易造成脊椎脱位如果他们不改变这个坏习惯，日后会很危险的变化三：皮肤容易长斑很多人的面部斑点不是遗传的，不同程度斑点的出现也可能与手机的播放有很大关系，因为现在使用的智能手机几乎都是彩色屏幕，尤其是在夜间或近距离使用时，屏幕上的光线会照射到脸上，脸上会出现不同程度的色素沉着，从而产生皮肤斑点的出现，还有一种情况，就是长时间玩手机，会扰乱工作和休息的规律，导致内分泌失调，会出现长斑现象
28、生齐读课文第一节(二)合作学习第二小节1、同学们，刚才我们融入课文中读，联系上下文想，抓住文中的关键词，我们就很好地体会文中的内涵，接下来我们就用这种方法，合作学习第二小节2、默读第二小节，小组合作探究3、汇报交流(1)从“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀”体会到诗人为什么赞美教师的事业多美好(出示：用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀)(2)指导朗读出示：“春晖”、“朝霞”分别指什么(春天温暖的阳光、早晨的霞光，这里把老师的智慧比作春晖、朝霞般光明美好)_(2)从“春蚕编织丝线，甘露撒向新苗”中体会到教师的工作塑造了人才，美化了心灵，所以说，教师的事业是多么的美好
过程要求（1）学生独立完成（要求写出数值比例尺）（2）同学之间互相交流（3）汇报交流结果2、完成课文练习八第1～3题让学生完成第48页的“做一做”教师可提醒学生注意把图上距离和实际距离的单位化成同级单位集体订正时，要注意检查学生求出的比例尺的前项是不是“1”四、课堂小结（本课要点：1、比例尺的意义；2、线段比例尺和数值比例尺的互化；3、注意单位名称的改写，如把千米和厘米的换算就是扩大或缩小100000倍的关系）教学目标：1、理解比例的意义，会根据比例的意义组成比例2、经历引导学生参与知识的形成过程，发现过程和运用过程，体验数学与日常生活的紧密联系3、感受生活中处处有数学，激发学习数学的兴趣教学重、难点：理解比例的意义
（总计53647字）
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