长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服和掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫，这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价然而，今天人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题大气污染的超标，温室效应的增强，臭氧层被破坏，土地沙漠化，海洋生态危机，绿色屏障锐减，物种消失加剧，人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济过程中，对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致说到人类与环境的关系，我们总是觉得是件离自己很遥远的事情，其实不然，环境问题可以说就在我们的身边最近几天，不知大家是否关注过一则报道，由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻，一夜之间，数百万市民的自来水无法正常使用，打开水龙头，就闻到一阵臭烘烘的异味，水无法饮用，给人们的生活带来了诸多不便
更让人意外的是，重大“史上最凉快的毕业季”居然被你们遇上，同窗的情谊伴随着这份清凉，你们也要且行且珍惜此时此刻，你们沐浴着毕业的荣耀和喜悦，我代表学校向你们表示衷心的祝贺在这重要和激动的时刻，也请你们和我一道，感谢这一路帮助你们走来的老师、同学、朋友和家人岁月静好，似水流年，转眼又是毕业季毕业季即收获季，在这所底蕴深厚的学府里，记录了你们太多值得回忆的青春故事，你们也收获了人生最宝贵的财富几年前，你们还是局促不安的懵懂新生，现在破茧成蝶般、业已成为意气风发的阳光青年你们在这里接受了知识的洗礼、智慧的启迪和人格的熏陶，也留下了奋进的足迹你们与母校结下的不解情缘将永远成为生命中最重要的一部分从今天开始，你们将完成“学生”到“校友”的转变，和以往所有重大的毕业生一样，将永远打上“重大人”的烙印，共同承载起“耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家”的文化符号，深切感受重大文化赋予你的品格、价值和力量，帮助你走近人生的梦想
3、情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣教学重点：会辨认这四种图形教学难点：体会“面”在“体”上教学过程：一、创设情境，导入新课（课件出示：漂亮的城堡）今天，我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡，想不想去呢淘气有个要求，这节课你必须认真听讲，积极发言做到了吗在这座城堡里，住着各种形状的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名字长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形在图形的城堡里，除了立体图形家族，还住着一个庞大的家族，那就是平面图形（课件出示：平面图形）揭示课题：今天我们就要一起来认识这些平面图形（板书：认识图形）二、操作交流，探究新知1、感知“面”在“体”上（1）观察操作
5月，以色列总统瑞夫林访问德国;欧盟外交和安全政策高级代表莫盖里尼、德国外长施泰因迈尔访以6月，法国外长法比尤斯、意大利外长真蒂洛尼访以7月，意大利总理、希腊外长科齐阿斯、荷兰外长孔德尔斯、英国外交大臣哈蒙德、美国国防部长卡特访以8月，内塔尼亚胡访问意大利9月，内塔尼亚胡访问英国(4)同阿拉伯国家的关系：以建国后同阿拉伯国家发生了四次大的战争，侵占了阿拉伯国家大片土地使其实际控制领土面积约达到1947年分治决议规定的两倍同巴勒斯坦的关系：1993年9月13日，以同巴解签署加沙-杰里科先行自治协议1994年5月4日，以巴在开罗正式签署关于巴勒斯坦在加沙、杰里科先行自治的执行协议1997年1月15日，以巴签署《希伯伦协议》，以撤出希市80%地区
（总计53362字）
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