根据教材对教材的理解和学生的实际情况，我将本节课的教学目标确定为：三、教学目标1结合具体事例，经历认识数位表以及读、写亿以内数的过程2、认识亿以内的数为顺序，知道各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数3对现实生活中与大数有关的事物感兴趣，体会大数在表达和交流信息中的作用，培养学生的合作交流能力以及总结概括的能力，树立学习数学的自信心四、重点、难点本节课教学重点：亿以内数的读写法难点：亿以内数读写的方法五、教具、学具在教学中我准备了如下的教具：多媒体课件（PPT）六、教学、学法这节课我运用的教法有：情境导入法、操作发现法、归纳总结法、学法有：自主探究法、观察比较法、合作交流法七、教学手段
但由于橙子是凉性的，体寒的人最好不要过多食用橙子是酸性还是碱性橙子是碱性的食物的酸碱性并不是以食物的酸甜涩口的味道决定的，一般来说，食物的酸碱性是以在体内分解代谢后形成物质的酸碱性决定的，虽然橙子酸度较高，但在体内被吸收分解后却是呈碱性的，因此柚子是一种碱性水果橙子早上吃好还是晚上吃好都可以，只是饭前或空腹时不宜食用，否则橙子所含的有机酸会刺激胃黏膜，对胃不利橙子具有宽肠、理气、化痰、消食、开胃、止呕、止痛、止咳等功效，可用于治疗胸闷、腹胀、呕吐、便秘、小便不畅、痔疮出血，解酒、鱼、蟹毒等橙子富含多种有机酸、维生素，可调节人体新陈代谢，尤其对老年人及心血管病患者十分有益橙子为什么会有酒精味1、过于成熟：一般情况下橙子存放时间越长，果实的成熟程度便会越高，并且橙子中含有丰富的碳水化合物，若是橙子过于熟透，会促使果肉中的糖分转化为乙醇，就会出现酒精味
这些，既是学校的人才培养目标，也应该是每个毕业的研究生今后长期自我追求和成长的目标具有这些综合素质的人，就是全面发展的人，就是无论形势如何变化，无论在何时何地，都能适应社会需要，都能在竞争中取胜的人综合素质靠内化和养成读书明理，明白了道理，掌握了知识，还不等于素质的提高，还要通过自身的体悟，实践的训练，环境的熏陶和长期的养成，把道理和知识内化成自身的素质，知行统一，积善成德硕士研究生是我校人才培养的最高层次但是严格来说，我们向社会输送的是人才的毛胚，我们的毕业生还需要在社会这个大熔炉中锻造成才就在座的每一位硕士，到底是不是人才，是多高层次的人才，能够成就多大的事业，还要靠自己的努力，靠在实际岗位上锻炼和提高，还要由实践来检验，由社会来认可
大家都知道，再过三天就是我国传统节日——中秋节了八月十五是一个美妙的日子，在这一天，月亮趋向于圆满，人们将它引申为“团圆”之意人们合家欢聚，把心中最美好的情感传递给亲人们桂花的芳香在这天格外温馨，月饼的滋味在这天格外香甜因为那名为“幸福”的东西融在了里面，使我们之间的距离越来越近可是同学们，提到中秋节，我们是否只是想到了可以放一天假呢我们是否淡忘了童年时仰望天上那一轮皎洁满月时的惊喜我们是否淡忘了呢于嫦娥的古老传说我们是否淡忘了中秋佳节那全家团圆的幸福与充实我们是否只是将它作为一个节日的代号，一个繁重的礼节负担传统文化在悠悠的岁月中沉淀着，深厚的底蕴期待着被我们挖掘，并一代代守护、传承可是现在有些人宁愿在圣诞节飞舞的雪花下赞美彼此，却忘记在皓月当空之际回眸过去
（总计53503字）
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