（学生书空）师：你以前在哪个字里见到过它（学生思考、回答：放、房）随着学生回答板书字形导入：“方”字除了这两个朋友，它还有很多新朋友呢它们就藏在我们今天要学习的这首儿歌中（学生朗读课题）二、探究新知（一）学习字音1、朗读课文，要求：书平放，手指读，遇到不认识的字拼拼音2、师：你发现方字的新朋友了吗学生圈画出生字，用括号括出词语交流：我找到了什么词中的`什么字3、小组内学习生字字音、词语读音检查各组字词读音4、游戏：猜猜我是谁（二）学习字形1、出示：防妨（1）读字音、读词语（2）你有什么好办法记住它们（学生自由发言）指导：左边的耳刀和“山”有关系；古时候对女子有一种偏见，认为女子总是妨碍别人的利益，所以“妨碍”的“妨”有个“女字旁”
”可见，遵纪守法习惯的养成在命运中扮演着多么重要的角色，它不但会改善我们的心智模式，必然也在潜移默化中影响我们的人生我们敬爱的周总理是守法的典范，有一次总理去开会，在路上司机违反了交通规则，交警批评司机，却耽误了总理开会的时间，同车去的干部想和交警交涉，被总理严厉制止说：“这怎么行交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守，总理不遵守就是带头破坏制度”直到交警放行，总理一行才离开守法必须先严于律己，这是一种行为的操守，更是一种道德的修养许衡是我国古代著名的理学家，宋元之际，世道纷乱，许衡外出，因天气炎热，口渴难忍，路边恰有梨树，行人都去摘梨，唯有许衡不摘有人问：“何不摘梨解渴”他回答说：“不是自己的梨，哪能去摘
所以，手机辐射对人体的伤害与其他常见危害相比是可以忽略不计的，不用过度担忧会致癌的问题不过，长时间使用手机，还是会对身体造成一定的影响1、影响情绪：手机软件中会存在大量碎片化的信息，这种兼具娱乐和消遣的信息会让人们情不自禁沉溺其中，无法自拔长时间下去只会让人对手机产生依赖心理，从而导致情绪起伏过大，产生消极的情绪2、视力衰弱：太长时间盯着手机看会让眼部周围肌肉长期处于一种紧张绷紧的状态，从而加重眼睛的疲劳感，造成视物不清、眼睛疼痛、红血丝较多等病症3、脊柱损伤：长时间玩手机会导致颈椎和腰椎部位的肌肉过度紧绷，容易诱发肌肉痉挛、脊椎过度弯曲等症状4、影响睡眠质量：很多人在晚上睡觉前都会习惯性刷一会手机，但这却会加重心理以及生理上的兴奋感，使人们更难入睡，另外手机的光线也会抑制褪黑素等激素的分泌，从而影响正常睡眠
3情感、态度、价值观：体验月下景色的美丽，激发学生热爱祖国壮丽山河的感情体会浓浓的亲情，激发学生爱父母，关心家人的美好情操教学重点和难点结合学生的生活体验，发挥学生的想象，感受文章的意境美，品味文章的语言美教学过程一、 情境导入1课件展示秋夜月景图，一个小姑娘在明亮的月光下，甜美的想象和阿妈一起散步时的情景，并配上音乐学生欣赏后谈感受2导入新课，板书课题二、初读课文，整体感知1多媒体播放朗读录音，并配以《月亮船》，文章内容随着朗读滚动着显示在屏幕上2学生自读课文3交流不明白的词语教师向学生介绍云南、洱海、白族多媒体出示有关云南风景图片，使学生对美丽的云南风景有初步的印象4通读课文，画出自己喜欢的词语、句子，作批注
（总计53622字）
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