2、从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山十的喜爱之情解决办法：利用课件展示，让学生在读中想象如诗如画的山林雨景，欣赏优美抒情的语言，并通过各种朗读方式来展示学习体会教具准备：课文中优美的片段，音乐教学过程：一、导入新课师：同学们，自然界中美无处不在，只要细致观察，用心倾听，你一定会发现美就在我们身边今天，我们一起去欣赏一场山林中奇妙的雨——山雨请一名同学到前面来板书课题师：请你大声地读出来二、初读感知这场山雨到底是怎样的奇妙呢用你喜欢的阅读方式把课文读正确、读流利想想作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的主要介绍了山雨的哪些方面(根据学生的回答板书)三、自主学习课文1、学习雨前师：看得出，大家很会读书，那么你能用课文的语句形容你眼前看到的景象吗
在这里你们获取了知识和力量，在这里你们结识了一生的好友，在这里你们开始走向无止境的激动人心的学术之路同学们，对你们来说，那些通宵不眠准备考试或赶作业的日子也许告一段落了，但我相信由这些美好的往事交织而成的大学时代，将永远伴随你们，成为记忆中永不褪色的一个部分大学毕业既是一个终点又是一个起点现在，同学们要去到一个新的工作岗位、一个新的环境、陌生的人群在学校学到的知识技能，能否经得起社会实践的检验，还有另一份试卷在等待着大家去完成文凭不等于水平，学历不等于能力学以致用，才能在社会这所大学中获得认可老师希望大家目标远大，以开放的胸襟和旺盛的进取心，拥抱新的挑战，不断学习，不断修炼，提升我们的人生和专业，飞翔到新的高度
2)、Discuss when they take place， whatthey celebrate and what people do at that time3)、Cara suggests that Li Mei change hershoes to something more fortable， wear some lighter and cooler clothing andalso take a hat4)、Easter customs include making andeating hot cross buns， coloring and searching for eggs supposedly hidden by theEaster本事目标：Letstudents to know how to get the key words from the conversation about thecarnival parade， and how to talk about sth
你如何理解诗人的幸福明确：幸福生活的图景由三个内容组成：“喂马、劈柴、周游世界”、“关心粮食和蔬菜”、“有一所房子，面朝大海，春暖花开”这个图景不离细碎平常的凡俗生活，却又远离喧嚣地独立在大海边这是一个明亮温暖的画面，是诗人真诚拟想的情景但很明显，第三个内容与前两者似乎不大相容，这幸福中有矛盾存在(2)诗人为什么要把自己的幸福告诉别人，又不断祝福陌生人明确：诗人在自己拟想的幸福图景中喜悦着，这种喜悦不断地膨胀，使诗人抑制不住地把自己的幸福告诉别人，又不断祝福陌生人但究其根本，还是诗人有一颗博大而善良的心，他爱这个世界的一切(3)本诗的核心意象是什么为何以“面朝大海，春暖花开”为题目明确：本诗的核心意象是“大海”
（总计53659字）
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