一年级上册数学教案【篇4】教学目标：1在具体情境中，理解“比多比少”的实际问题2在学具的操作中，能正确列式并进行计算3培养同学们的合作意识和环保意识教学重难点：通过了解废塑料的危害，小组自主讨论交流，理解“比多比少”的问题，在学具操作中，会正确列式计算教学过程：一、创境激疑师： 同学们，你们知道废品的危害吗你能看图说说图意吗出示“回收废品”情境图二、互动解疑1让学生说一说废品的危害与回收利用从图中三名学生收集的废塑料的数量，你能提出数学问题吗这些问题你能不能解决呢2让学生小组讨论，探究计算方法师：同学们做的都不错，谁能给大家说说吗你提出的什么问题你是如何解决的三、启思导疑1你能摆一摆小青收集的塑料袋个数吗
3%;专科以上685人，上线率为817%以岁岁有增长，年年有突破，届届有亮点的不凡成绩，向全市人民交上了一份满意的答卷成就了"连年攀升"的高考佳绩，奠定了可持续发展的坚实基础，实现了"社会声誉不断提升"的共同愿景，成为了河源市面上普通高中的品牌学校，证明了河源市田家炳实验中学也是莘莘学子圆梦高考的伊甸园老师们，同学们，20_-20_学年度第一学期，学校将以"传承发展、转型提质，稳中求变、变中求进"为学期总体工作目标，本着"新高考，新挑战;新方式，新举措"的工作思路，引领全体师生"尽心尽力尽责，筑梦追梦圆梦",努力把我校办成一所学生信任、家长放心、社会满意的学校今天来自昨天，明天源于今天今天的成绩，既是昨天执着追求的结果，更是明天卓越的起点
作为院长，我平时会有很多不同场合的讲话和致辞，但其中最让我最珍惜的就是一年里固定的两次面对同学们的致辞：一次是各位作为新生初入__法学院之时，我在开学典礼上的欢迎辞;另一次就是在大家即将走出校园、成为__法学院校友的毕业典礼上的欢送辞在这里，我首先要说，在__法学院__届全体808位毕业生即将离开校园、走向社会的时候，我代表法学院，向你们表示热烈的祝贺向为学院教学、管理等各项工作付出辛劳和努力的老师们表示由衷的谢意同时，还要向为学生成长付出心血的各位家长、为人大法学院发展提供支持的社会各界人士表示真诚的感谢同学们，作为法学院的老师和院长，我很愿意在这样的场合跟你们进行坦诚的、平等的交流，讲一些我的心里话
结论：观弈时没有自知之明，轻视他人，结果碰壁，由此得到一个教训——不能妄自尊大，也不能轻视别人分析第二节：由下棋中得到教训，且“以小见大”，联想到“待人待己”的道理以小见大观弈 看人予观人下棋 今之学者嗤其失算 訾古人失；称今人失第二节与第一节进行类比，指出“今之学者”的自高自大，轻视别人板书设计（二）：今之学者两大缺点： 读古人书， 訾古人失；与今人居， 乐称人失（现象）人固不能无失 吾亦有失 （观弈后明白）知人之失，指人之小失，不见吾之大失 要有自知之明 （ 主要观点 ）何暇论人哉 管好自己 （ 正确对待 ）思考：第三段的作用是什么结论：在第二节的基础上，进一步分析为什么不能妄自尊大，不能轻视别人
（总计53839字）
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