2、板书课题：爬山虎的脚3、教师范读课文，学生思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的4、学生交流，教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示)：a、爬山虎的叶子是怎样的b爬山虎的脚是怎样的，又是怎样爬的三、合作探究，深入研读1、大家希望先探究什么为什么2、四人小组研究描写爬山虎脚的三、四、五自然段，要求(多媒体显示)：a、作者是如何具体生动的描写的b、一定的方式把自己探索到的知识向大家汇报、展示3、学生自由学习四、汇报交流1、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子，并交流圈出认为重要的词(反面、枝状六七根细丝、嫩红)可让学生明白作者是从脚的位置、样子、颜色三方面来观察、描写的2、学生上台板画爬山虎的脚，并口述为什么这样画
真不错我们能不能按照一定的顺序，先数数目比较小的，再数数目比较大的教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数(1)数出数量是“1”的事物教师：同学们仔细看看，这里有几面国旗( 配合学生回答，课件出示一面国旗图并加上圈)教师：一面国旗，就可以用数字“1”表示( 同时在图右边对应贴出数字卡片“1”)教师：同学们再找一找，图中还有什么也可以用数字“1”来表示(一位老师、一栋教学楼、一个足球……)教师根据学生的描述出示相应的图片，并告诉学生，它们都可以用数字“1”来表示(注意此时要帮助学生梳理语言，培养学生说完整话的好习惯)(2)数出其他数量的事物教师：同学们再数数看，数量是“2”的东西都有什么呢
增加采集股东出资期限信息；补充完善因股东失权办理注册资本变更登记、因弥补亏损减少注册资本变更登记等登记业务材料；完善对登记联络员的信息管理，明确个体工商户、个人独资企业转型登记提交材料规范《规范》进一步明确实名登记确认程序，防范虚假冒名登记行为；在强化登记规范性的同时，优化线上登记信息存储归档方式，强化对电子签名等技术的应用，突出了登记便捷、高效的特点精简登记机关审核文书，适用于各类经营主体的登记、备案业务标准更严格 提升烟花爆竹安全与质量 5月1日起，强制性国家标准《烟花爆竹 安全与质量》将正式实施明确产品名称、危险等级、警示语等包装标志标识要求对个人燃放类产品的药量限制更严格适当压减含药量、降低声级值、限定运动轨迹范围、明确防撞击包装要求和禁用药种等，特别是对个人燃放类产品的药量限制更严格，从源头严控安全风险
2、知道重阳节的风俗二、发表感言师提问：1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事2、我想对爷爷奶奶说句贴心话三、活动开展1、给爷爷奶奶表演节目2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲3、给爷爷奶奶递上菊花茶4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"教学反思：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动
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