在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全我认为，这决不是安全的全部即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件
若没有它，螺蛳粉便失去了灵魂了而这种味道，就是来自酸笋自古以来，广西人就有爱吃酸笋的习俗，他们挑选一个大头笋，搭配挑下来的山泉水，再用大瓦缸进行腌制，浸泡半个月左右而在半个月浸泡中，酸笋进行发酵后，就会产生含量较高的戊醛等物质，这类物质便可以散发出淡淡的腐臭味，这也便是臭味道来源为何有人对这种臭味如此喜爱呢这可能是一种遗传病，主要依靠体内的嗅觉感受器研究人员发现，每个人的嗅觉感受器表现不一致，导致人与人之间对气味的反应程度、接受程度有所不同里昂大学研究人员就曾利用臭奶酪进行一项研究，结合FMRI成像技术观察，那些反感臭奶酪的人一闻到臭奶酪的气味时，大脑中享乐以及动机相关一部分关键点没有激活这也就为啥，有人对螺蛳粉嗜之如命，有人就如同见到爆炸的粪车一样逃之夭夭
(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want(配音乐，许愿)师：Now make wish在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望“I want ___”4、Game 6: draw lots (抽奖)在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up(歌曲《圣诞快乐》结束活动)师：We are very happy todayLet's sing a song活动分析：1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢
(二)接力赛(课件出示教材第50页第4题)以小组接力的形式完成，每小组派6名学生上台板演，一人做一题，一人做完下一位才能接着做下一题最后以正确率、书写规范和速度等方面对学生加以评价(三)比大小(课件出示教材第50页第5题)先让学生在练习本上算出综合算式的得数，再标记在算式的下面，最后进行比较教师巡视，关注学生解题的习惯(四)改错(下面的计算对吗如果不对，把它改正过来)8×3+4 12-3×4 4+4÷4=24+4 =9×4 =8÷4=28 =36 =2( ) ( ) ( )先让学生独立完成，然后指定学生说说错误的理由，加深学生对运算顺序的理解(五)列综合算式(课件出示教材第51页第6题)教师利用课件进行动态展示，帮助学生理清运算顺序，加强对列综合算式的指导
（总计53574字）
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