
因此,本次活动从幼儿的年龄特点和近期的兴趣点,选择幼儿喜爱的小动物Bee作为活动内容,活动遵循从易到难,循序渐进的原则培养幼儿对英语兴趣,激发幼儿愿意倾听,乐意说的情绪情感,标的得感知Bee的发音,通过游戏《whois mi ing》感知新单词Bee和旧单词cat、m&;#111nkey的英文发音 ,《听单词找小动物》《Bear Bear goahead》进一步巩固对三个单词的掌握用形象的声音、动作、实物教具以及有趣的游戏,帮助幼儿通过初步感知――模仿――自由表现的过程来掌握英语单词的口语发音及其表达方式让幼儿在轻松、愉快的环境中自然习得英语二、活动设计(一)活动目标1、幼儿学习单词bee的正确发音

闽是福建省的简称福建省,省会福州,位于中国东南沿海,东北与浙江省毗邻,西北与江西省接界,西南与广东省相连,东南隔台湾海峡与台湾省相望,陆地总面积124万平方千米福建省地势西北高,东南低,呈“依山傍海”态势,境内山地、丘陵面积约占全省总面积的90%;地跨闽江、晋江、九龙江、汀江四大水系,属亚热带海洋性季风气候位置境域 福建地处中国东南部、东海之滨,陆域介于北纬23°33′至28°20′、东经115°50′至120°40′之间,东隔台湾海峡与台湾省相望,东北与浙江省毗邻,西北横贯武夷山脉与江西省交界,西南与广东省相连,连接长江三角洲和珠江三角洲

”“秒针从12走到6呢又回到12呢”再次演示秒针走一圈,提示学生观察分针有什么变化,提问:“秒针从12出发又回到12,走了1圈,分针走多少”“秒针走了1圈是多少秒”(60秒)“1分是多少秒”教师板书:1分=60秒2、听一听感受1秒钟的长短(1)课件演示秒针走时的“嘀嗒、嘀嗒”声,学生边听边数:1秒、2秒(2)估10秒,15秒课件再次演示秒针走时的“嘀嗒、嘀嗒”声(声音渐渐减弱到无),学生闭上眼睛用自己的方法估计,觉得到了老师规定的时间了就睁开眼,对照课件上的钟,看自己感受得准不准3、感受1分钟的长短a、闭眼感受1分(大屏演示秒针走一圈轨迹,并配音,声音渐渐减弱到无)b、1分钟读短文(对学生进行珍惜时间教育)c、1分钟做数学题d、自由体验1分钟做什么事4、钟表的历史(介绍“日圭”“刻漏”等古代计时工具)分析:借助活动让学生体验一段时间,建立正确的时间观念

出示例题,引导学生读题,分析题意列式计算(5)练习:“做一做”在三角形中,已知∠1=140°,∠3=25°,求∠2四、巩固练习1在信封中藏一个三角形,只露出一个锐角,请同学们猜一猜是什么三角形提问:为什么不能确定2判断①由三条线段组成的图形叫做三角形②三角形有三条边、三个角、三个顶点③有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形④直角三角形只有一个直角3操作题在下面的图形中画出一个条线段(1)把这个三角形分成两个锐角三角形(2)把这个三角形分成两个钝角三角形(3)把这个三角形分成两个直角三角形4实践题小红家的椅子用了很多年了,有点摇摇晃晃了请同学们帮她想想办法,该如何修理5说出下面每个三角形的名称,并画出每个三角形的高
(总计53524字)
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