体育媒体‌《原来如此！鱼肝油的功效与作用-下逐客令网》解说文案

西红柿是大家都很喜欢的一种蔬菜，它酸甜可口，香甜多汁，营养丰富烹饪方式也相对简单，可以凉拌也可以作为配菜，为餐桌上增添美味，是一种非常常见、普通的家常蔬菜可是你知道吗，西红柿并不是万搭的，尤其与它同食会引起腹痛，你真的了解西红柿吗1、西红柿、黄瓜这种搭配在餐桌上非常的常见，尤其在夏日的餐桌上，酸甜西红柿，在配上清爽的黄瓜感觉解暑又让人食欲大增其实西红柿是不能和黄瓜同食的因为黄瓜中富含一种可以分解西红柿维生素c的物质，就是维生素c分解酶，这种物质胡萝卜中也含有，这样会破坏蔬菜自身的营养成分，这种搭配虽然看起来很健康，却对身体没有帮助，不建议两者搭配2、西红柿、土豆西红柿炖牛腩是很多人喜欢的一种菜品，也有人会在这道菜品中加入土豆，其实这样做会适得其反，虽然炖过的土豆绵绵的很好吃，但是西红柿与土豆的搭配只会降低人的食欲，导致消化不良

S: Read the story and try to understandT: Play the tape and have the children listen to the storyS: Listen to the tapeStep3:Number the picturesT: Have the children look at the pictures and find the sentences in the storyS: Look at the pictures and try to findT: Have the children read the story again and number the pictures

因此，上好这一课，既可以让知识学习具有一定的延续性，又为后面的教学做好铺垫3、Teaching goals教学目标：1）Language goal知识目标让学生掌握本课的词汇运用2）Ability goal能力目标让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和使用形容词进行比较的话题，以及进一步提高学生的英语语言表达能力；3）Emotional goal情感目标激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互联系让学生充满自信，体验成就感和合作精神而且通过学习比较级使学生懂得在学习和生活中应相互理解、相互帮助、相互学习4、 Important points重点：掌握形容词比较级的变化规则及句型5、Difficult points难点：使用比较级自如表达二、Teaching Methods教学方法：根据英语“课标”的要求，课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，提高跨文化意识和形成自主学习能力

(全文第一句)指名回答师：课文开头就点明了原因，齐读此句3、课文二—四段中也有一处直接写出了诸葛亮有才干，快速默读二—四段，找出这句话(全文末尾一句)二、学习二～四段1、全文末尾这句话与开头处的句子什么关系指名2人对读(首尾呼应)师生配合(师首句，生尾句)读，体会首尾呼应2、理解词语神机妙算(板书：神机妙算)问：用词素合成的方法如何解释出示：神机妙算──惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定战略3、诸葛亮到底是怎样神机妙算的呢4、默读课文二～四段，找找突出描写诸葛亮神机妙算胸有成竹，料事如神的句子，用“—”划下交流出示小黑板：⑴ 第三天保管有十万枝箭⑵ 不能让周都督知道，否则俺的计划就完了

（总计53949字）

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