读出你的喜欢3、我们玩了一个什么“有趣的活动”(沙滩上垒城堡)是怎样做的我们编织了一个什么童话(学生自由朗读第二自然段后用自己的话说理解“编织”)师引读师：我们在沙滩上--师：城堡周围--师：不知谁说了一句--师：接着又有人补充--师：第三个小伙伴说--4、学习第三自然段(1)指名读评议用自己体会的感情比赛朗读(抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”;“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”排比句写出了孩子们战胜_、赢得胜利的无比兴奋的心情指导读好)(2)孩子们的故事是真的吗妈妈为什么会被我们当作是公主听老师老师朗读4、5自然段，学生思考
在我执教的另一班级，由于在课堂上没有小组合作设计广告和小组的互评环节，而是让学生独自完成，学生交上来的作品中错误明显较多，没有创意，质量不高4、传统的英语写作评价标准过多地注重学生语言的准确性，而忽视了文章的整体性和流畅性因此教师对学生写作的评价应该扩大视野，从不同角度去评价学生的写作成果我在课堂上设置一个写作报告评价量表，简单易操作，通过小组互评的形式，学生之间互相借鉴，取长补短，教师给予必要的指导学生在听取其他同学和教师的意见后进行修改，使其写作水平得到进一步提高5、注意体现新课程改革的精神在时间安排充足的情况下，教师应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，创设生动和逼真的情景，在轻松、民主的教学氛围中，鼓励和倡导学生积极参与、主动思维、大胆实践
“失眠”是上班族和学生党的顽固性敌人很多人会在半夜和“失眠”展开无休止的战斗，这场战斗可能维持2~3个小时，最后的我们带着疲惫的身躯得以休息，“失眠”只是暂时休战退场等到第二天，这样的场景又一次出现，我们继续拼搏奋战数小时，甚至有些人会整夜煎熬着是的，失眠向来不是一时半会，而是反反复复，持续不断的折磨着我们不是开始难以入睡就是睡着后穿越在各种梦乡，又或者是不断惊醒，总之“失眠”变幻莫测的让我们无法好好休息很多人晚上睡着后会在凌晨三四点的时候醒来，然后一直等到天亮都再也无法入睡其实一两次失眠可能是由于处于压力大，或者繁事多等心理紧张、焦急状态导致的但如果长期凌晨三四点的时候醒来，无法再次进入睡梦中，那应该考虑是我们身体的某个部位出现不适导致的
Where are these placesWhat do you know about Lhasa/Egypt/crocodiles3Ss listen to the tape, and match4Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class5Ask the Ss to read PartBAnd listen to the tape6The Ss can make a dialogue in pairs, and act out7Part C Read and answer the questions: When did Marco Polo come to China
（总计53435字）
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