
说给大家听听教学后记:以游戏来激发学生的兴趣,积极性高一年级数学上册特级教案书精选篇9教学目标:1使学生经历计算方法的过程,能正确地进行计算2使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯通过算法多样化,培养学生的创新意识3使学生能运用知识解决生活里的实际问题,体会数学的作用,初步培养数学的应用意识教学过程:一、游戏导人,激发兴趣谈话:小朋友,你们喜欢做游戏吗现在我们来玩一玩,好不好师一边拍手一边有节奏地说:小朋友,我问你,9和几凑满十学生:邵老师,告诉你,9和1凑满十[评析:轻松愉快的课堂气氛为新课的教学奠定了良好的基础,对口令游戏不但复习了10的组成,也为学生探索8、7加几的算法提供了依据

学习重点和难点 1、能在理解的基础上,分角色朗读课文,读出燕子、蜜蜂、花猫说话时的不同语气2、能在熟读的基础上,了解课文内容,感受到能给别人带来快乐也是一种快乐教学过程 一、谈话引入,揭示课题 1、出示照片,读准词语“波斯猫”,学习生字“斯”出示一张波斯猫的卡通图片 sī 板书:波斯猫 请大家借助拼音读准字音2、借助图片,了解“波斯猫”的简单特点出示:波斯猫组照 师介绍:波斯猫是猫中的贵族,它们颜色多样,姿态各异,美丽可爱这些惹人喜爱的小宠物深受人们的宠爱板书:宠物 宠爱 3、揭示课题可是就有那么一只波斯猫,虽然受到了主人的宠爱,却还是感到生活中没有快乐出示课题:23、没有快乐的波斯猫 齐读课题 说明: 本文由一组颜色、动态各异的波斯猫漂亮照片引入,让学生直观感受波斯猫是深受宠爱的宠物,帮助学生明确波斯猫是一种宠物这个基本概念

这主要是因为肿瘤在生长的时候,会快速吸收身体当中其他细胞内的营养这样一来,就会使患者出现明显的营养不良现象而且患者会因为一些其他不适症状,导致消化功能以及食欲快速下降在这种状态下,就会使身体内的营养严重缺乏,从而出现疲惫无力的情况五、反复低烧患有癌症后出现反复低烧的现象,被称为肿瘤热这种发烧现象有着间歇性和反复性,会突然出现也会突然消失患者在出现发烧症状时,会通过服用一些退烧药物而达到退烧的作用但如果癌症发展到一定程度,这种发烧症状很难通过药物得到缓解总而言之,如果身体内出现一些癌细胞的时候,患者就会出现以上5种比较明显的症状表现另外,还会出现反复咳嗽、淋巴结肿大等一系列症状表现如果在日常生活当中,会反复出现这些症状,那么患者必须及早就诊并治疗

于是,我下定决心,一定要__________生命,决不让它白白流失,使自己活得更加________________三、合作交流1检查生字词预习情况2全班交流,用简洁的语言对三个事例概括,并进行板书,共同进行评点3小组交流,畅谈自己的体会,师巡视指导4指名读学生自己选择的段落,联系实际谈感受四、品读体验1生命是什么(生命的存在),齐读课文第一自然段2通过读文,我们知道课文讲了与生命有关的几个事例(三个)默读234自然段,看看分别讲了什么事例3读后交流:〈1〉第一件事主要讲了什么为什么我会忍不住放了飞蛾(围绕这一中心问题,引导学生通过朗读、交流,体会到飞蛾对生命的热爱以及对我的震撼)〈2〉第二件事主要讲了什么
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