在市政街道、公园景区、物业小区等户外场所，垃圾箱不仅要满足分类收集的基本功能，还需经受日晒雨淋、温差变化等严苛考验一款专为户外环境设计的方形不锈钢两连体垃圾箱，正成为越来越多公共空间管理者的优选方案材质过硬，从容应对户外挑战 户外垃圾箱的耐久性，首先取决于材质方形不锈钢两连体垃圾箱可选用201或304不锈钢板材制造304不锈钢含铬18%以上、含镍8%以上，防腐防锈性能突出，尤其适合多雨潮湿地区及沿海盐雾环境，使用寿命可达5至10年以上箱体经激光切割、折弯、焊接、打磨等多道工序精工而成，投口采用无缝焊接成型，边角打磨圆滑不割手顶盖经弧形设计，便于雨水滑落，避免积水残留对箱体造成腐蚀无论是酷暑还是寒冬，不锈钢材质均能保持结构稳定，抗高低温性能优异，满足各类恶劣气候条件下的长期使用需求
1、(课件出示例7)请学生动手找找哪两个数的乘积是1学生回答教师演示2、师：你知道吗像这样的乘积是1的两个数，我们把它称之为互为倒数(课件展示：乘积是1的两个数互为倒数)板书课题：倒数的认识教师请学生提炼一下，然后板书：乘积是1、两个数、互为倒数3、举例子说清两数之间的关系比如3/8和8/3的乘积是1，我们就说3/8和8/3互为倒数(师板书3/8和8/3互为倒数)师：还可以怎么说呢像刚才我们表述朋友、同桌关系一样引导学生说：3/8的倒数是8/3;8/3的倒数是3/8师：我们能不能说3/8是倒数“互为”是什么意思呢你是怎样理解这两个字生1：“互为”是指两个数的关系生2：“互为”说明这两个数的关系是相互依存的
四、蜡烛啊蜡烛，你为何如此令人潸然泪下同学们，你们读了这篇课文，可能会有很多种感情，但有一种感情大家肯定都有那就是感动此时此刻，我们不禁要问：蜡烛啊蜡烛，你为何如此令人潸然泪下教师组织学生探讨文章的感人之处侧重于段落，句子和环境，人物具体表现在：１、炮火连天２、老人衰弱３、安葬行为４、点亮蜡烛５、烛光闪烁（教师适当加以指点，可以多读读，加以体会）教师引导学生从句子理解，语言运用，环境描写，人物刻画等方面加以分析五、蜡烛啊蜡烛，你到底代表了什么同学们，分析了如此令人感动的蜡烛，我们又有了新的想法，文中的蜡烛仅仅只是蜡烛吗于是，我们又向蜡烛发出了第三个问题，蜡烛啊蜡烛，你到底代表了什么参考：是母亲对儿子的爱是一种对烈士的哀思是一种对和平的渴望是一种战斗的情谊等等（教师适当拓宽思路，允许有不同见解
school bag_______8in english_______9in chinese_______10my pen_______11your ruler_______12his rubber_______13on the bookcase_______14in the school bag_______二、看图写单词考察book, tape, bag(可以适当增加1－2个与它们发音类似的'单词)三、模仿例子写复数for example: a toy train------some toy trains选择本课及以前学过的部分单词，其中可以设两个不规则的单词，数量控制在10个以内四、根据所给情境，从方框中选择合适的句子：主要考察交际用语的掌握情况
（总计53446字）
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