
在以后教学中,孩子的动手方面能力也不可疏忽所以我在今后的工作中还有很多的地方要去琢磨和发现要想成为一个全方面合格的老师还要不停的去学习,不停的去锻炼幼儿园大班数学活动教案(精选篇4)活动目标:1利用直观教具引导幼儿理解单双数概念,让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数2了解单双数之间的关系3发展幼儿思维的灵活性活动准备:环境准备:在教室里放置一些成单成双的物体课件准备:小动物相关图片、1-10数字图片纸面教具:打印1-10数字图片,人手一份活动过程:请幼儿进行“玩找朋友”游戏,引出单双数——现在所有的小朋友可以2个2个互相找朋友小结:2个2个找到朋友的是双数,还有没找到朋友的数是单数出示图片,引导幼儿认识单双数

(5)试着写单词范写四会单词,让学生跟写或在单词卡片背面仿写,达到听、说、读、写四会掌握新词的目的3、let’s play (趣味操练)(1)let’s find out (找一找)指导学生用所学新词和句型描述let’s find out部分几位教师的体貌特征,然后找出正确的图片完成这项活动后,教师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对或小组活动,如: my new chinese teacher is tall and strongwho is he让其他学生选出正确的图片(2)let’s sing (唱一唱)放歌曲“my new teacher”的录音,学生跟唱,进一步在音乐节奏中感知新词

2猜一猜:小明说:我在外婆家连续住了62天,正好是连续的2个月,你知道我是哪两个月去的吗拓展延伸1、时间是宝贵的,通过今天的学习,你想说些什么2、今天这节课,我们一起研究了年、月、日的有关问题,你有什么收获小学三年级数学教案(精选篇4)教学目标:1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形,知道四边形的特征进一步认识长方形和正方形,知道它们的角都是直角2.通过画一画、找一找、拼一拼等活动,培养学生的观察比较和概括抽象的能力,发展空间想象能力3.通过情境图和生活中的事物进入课堂,感受生活中的四边形无处不在,进一步激发学生的学习兴趣教学重点:感知四边形的特征,能判别四边形教具、学具:课件一套、三角尺、四边形、格子纸等

(Ss can guess the meaning of doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner and reading)The Ss read these V-ing words after the teacherBPlay the videoTo make the Ss clear what they are learning in this classMrGong’s words do give the teacher a big hand(Write down the title of Unit 14 I’m watching TV on the blackboard and ask the Ss to read it
(总计53580字)
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