防斑海藻中所含维生素丰富，可维护上皮组织健康生长，减少色素斑点抗病毒，防癌抗癌海藻提取液蛋白多糖类可对抗各种病毒，其中包括艾滋病病毒和致癌的RNA病毒预防白血病藻胶酸可与放射性元素锶结合成不溶物排出体外，使锶不致在体内引起白血病等降血压海带等褐藻中含有褐藻氨酸，专家们研究发现，褐藻氨酸降压效果比较明显有人把海带根干品用于治疗高血压，在接受治疗的158人中，显效的有86人，而且病人的血脂也有下降，胆固醇下降者占58%，甘油酸三酯下降者占503%海带、紫菜等海藻体内含糖量高达30%—57%人们研究发现，海藻中的糖不仅提供能量，而且其中所含的岩藻多糖是海藻独特的粘液成分，是陆生蔬菜所没有的岩藻多糖具有肝素的活性，有阻止动物红细胞凝集反应的作用，可防止因血液黏性增大而引起的血压上升
Grade 2 (10分以下)能用更合理的方法处理问题，又不伤朋友之间的感情，但自己的利益有时会受损Grade 3 (10分以上)不伤感情，又能保全自己利益通过调查问卷的形式，引导学生了解日常生活中朋友之间发生的真实问题以及解决这些问题的方法，最后的问卷调查结果让学生兴趣和热情倍增，这样能促使学生很快进入语言学习和探究活动中去，愉快的进入学习状态4、学习三句谚语，使学生明确对待朋友和友谊的态度A friend in need is a friend indeed患难之交才是真朋友Real friends are few and far between知音难得Long distance separates no bosom friends
能够听懂、会说 went to the beach, drank cold drinks, swam in the sea, ate ice-cream, went to the Stone Forest, bought some gifts, saw flowers, took pictures等单词和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能够根据语境选择恰当的单词形式填空2能够通过说唱歌谣，以及运用谈论过去旅游情况的功能句I went to … I climbed … 等操练本单元的重点词汇3能够根据语境选择单词的恰当的形式填空四、教学重难点教学重点：能够听懂、会说 went to the beach, drank cold drinks, swam in the sea, ate ice-cream, went to the Stone Forest, bought some gifts, saw flowers, took pictures等单词和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能够根据语境选择恰当的单词形式填空
【知识与技能】1．认识11个生字，学写4个生字，认识2个偏旁2．能正确、流利、有感情地朗读课文【过程与方法】通过各种学习和朗读方式，调动学生的积极性，提高学习的效率【情感、态度与价值观】通过诗歌的学习，感受主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情重点识字、写字和朗读儿歌难点感受主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情教师：字词卡片及课件学生：预习课文2课时第一课时1．认读生字，学会正确书写本课生字2．朗读课文，把这首诗读通读顺一、激趣导入1．师：同学们，这个周末老师给你们的爸爸妈妈布置了一个任务，就是带你们外出游玩一天这个周末就能去郊游了，你们的心情怎样2．我能理解大家的这种兴奋、激动的心情
（总计53484字）
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