
2、数的组成(1)师:现在,您能不能一眼看出来老师手里的铅笔有多少根(11根)你是怎么知道的(一捆是10根,还有1根,合起来就是11根),这是几个十和几个一组成的(2)如果现在让你自己摆15根小棒,你会怎样摆谁来说一说学生自己开始摆小棒,并思考:有几个十和几个一(3)现在再添上1根小棒,是多少根(16根)有几个十和几个一(4)现在摆出19根小棒,有几个十和几个一说一说再添加1根有几个十是几根设计意图:老师给学生提供了直观、形象的学习材料,通过学生的动手操作,激发学生寻找好的方法,充分调动了学生学习的积极性3、数的顺序(1)补充上面没有涉及到的11~20的各数,并齐读一遍(2)看着直尺上的数,从0数到20,20倒数到0

4积分(14课时)定积分的概念定积分的简单性质微积分基本公式原函数与不定积分的概念不定积分的线性性质基本积分公式平面图形的面积旋转体的体积路程问题变力作功微积分学建立的时代背景和历史意义教学目标:(1)了解定积分概念的某些实际背景(如变速直线运动的路程,曲边梯形的面积等);了解定积分的定义和定积分的几何意义;知道函数连续是定积分存在的充分条件(2)理解定积分的简单性质(线性性质和对区间的可加性);了解微积分基本公式(牛顿-莱布尼兹公式),会用它来求一些函数的定积分(3)掌握原函数与不定积分的概念, 掌握不定积分的线性性质; 熟记基本积分公式( c,xm(m为有理数), sin x, cos x,,ex, ax的积分);会利用线性性质和基本积分公式求较简单的函数的不定积分

在第十八届文博会现场浙江展区,一幅融合了良渚古国、河姆渡文化等文化地标的数字文化互动长卷吸引了许多游客驻足李嘉耀 王玮 朱洪波 摄 5月21日至25日,第22届文博会如约而至站在“十五五”开局之年,又逢APEC领导人非正式会议即将在深圳举办, 这个“中国文化产业第一展”将再次吸引世界的目光第十二届文博会,阿尔法机器人热舞上演(朱洪波,摄于20160514) 举办至今,累计成交额超3万亿元,服务企业超45万家,展出展品超200万种…… 文博会,正如一扇文化产业的“世界之窗”—— 见证了中国文化产业从“借船出海”到“造船出海”的跨越; 见证了中国文化从“卖产品”到“卖方案”的转型升级; 更见证了中国文化自信从“引进来”到“走出去”的华丽蝶变

(2)观察直角三角形的特征,猜测这个直角三角形的底和对应的高分别是多少(3)学生讨论、交流,共同解答问题,然后组织汇报2教材第94页练习二十第9__题(1)教师出示题目引导观察,要求平行四边形的周长,必须知道相邻两边的长度(2)学生独立解题(3)教师组织汇报交流3.教材第94页练习二十第10__题(1)引导学生观察:A点是中点,把平行四边形的底边平均分成两部分,即把大三角形平均分成了两部分(2)学生在小组内议一议:阴影部分面积和大三角形面积有什么关系大三角形的面积与平行四边形的面积有什么关系(3)组内交流解题方法,指名汇报,集体订正4.通过抓不变量解决图形面积问题下图中三角形ABD的面积是20cm2,BD的长为5 cm,DC的长为3 cm
(总计53495字)
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