(设计意图：回顾上节课所学内容，既引导学生进入学习状态，更能通过纵观文本，为本节课的学习做好准备、做出铺垫)二、托物言志，品礼赞之意(一)设疑过渡作者为什么要赞美白杨树(二)背景助学这篇托物抒情的散文，写于1941年在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文(设计意图：引入文章的背景资料，调动学生学习兴趣，帮助学生理解文章主旨)(三)精读探珠1文章中哪些文句让你感受到“从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞”
出示句子：①奶酪多诱(yòu)人啊抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌(tǎng)口水②他低下头，嗅(xiù)嗅那点儿奶酪渣子，味道真香指导学生朗读，感受奶酪的美味3设疑激趣：看到这么香的奶酪，小蚂蚁们是怎么想怎么做的呢我们一起到课文中找答案吧二、初读课文，整体感知1明确要求，自学课文(1)教师引导：这是一篇略读课文，正文前面有一段学习提示，请大家自由读一读，看看提示中，给我们提出了怎样的学习要求(2)关注学习提示，明确自学要求：第一遍，自由朗读课文借助拼音，读准字音，读通课文第二遍，完成“学习提示”的第一项要求：默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事(3)学生按要求自学2学习字词(1)认读含有生字的词语和句子
抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下,以国共合作为基础的全民族抗战中国的抗日战争不仅为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的历史贡献,也是中国由衰败走向振兴的历史转折点下面是小编给大家整理的小学生纪念抗战胜利国旗下讲话稿，仅供参考小学生纪念抗战胜利国旗下讲话稿篇1老师们，同学们：还记得第一次知道抗日战争是在妈妈的故事里，《鸡毛信》里聪明机智不怕牺牲的海娃，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”歌中颂扬的王二小，还有那调皮机灵帮助敌后武工队狠狠教训敌人的嘎子伴随我长大从此，他们那不怕牺牲、敢于为国家献身的精神便在我心里扎下了根后来，随着对历史的深入学习，才读懂抗日战争这一具有历史伟大意义的神圣的战争
我国法律明确规定，未成年人严禁饮酒但北京晨报记者走访调查发现，部分中小学生平常也会喝，其中，RIO深得他们的“芳心”一部分中学生还表示，喝起来有酒味，但看起来时尚除了被五颜六色的外表所“诱惑”，偶像诱导也是青少年饮酒的一大原因预调酒的广告代言人也多为青少年青睐的偶像，而时下热播的一些电视剧与综艺节目都不难看见预调鸡尾酒赞助商的植入记者查询RIO的广告和包装发现，在其广告宣传中和产品包装上，均有“未到法定年龄请勿饮用”的提示但在很难直接看到包装的京东商城自营店中，RIO产品的规格参数适合人群只规定“不适合孕妇及儿童”，并不包括青少年而其他品牌则鲜有相关提示，冰锐的包装上只有“长期饮酒、有害健康”的字样，并无禁止青少年饮酒的相关提示
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