这节课我们就一块来欣赏苏轼的《饮湖上初晴后雨》(板书课题) 二、初读古诗，整体感知1、自由读、小组练读要求读准字音、读通句子2、指名读，正音(重点指导：潋滟、空潆) 3、再读古诗，进一步读通顺4、诗句我们读通了，你们有没有什么好方法把诗句读懂呢指名交流，教师小结学习方法三、再读古诗，以读促思1、小黑板出示学习要求 (1)选择合适的方式理解题意、诗意(2)提出自学中的疑问，小组内合作解决2、学生自学3、小组互学4、全班进行学习汇报：说说自己从古诗中知道了什么(生交流，师小结) 四、品读古诗，以读悟情1、刚才我们了解了这首诗的大意，但如果我们想领略其中的美，还远远不够，你有什么好办法吗2指名学生说，教师小结
是啊，自己喜欢的别人不一定喜欢鸭子终于明白了这个道理(课件出示，学生用终于明白的语气读)3、下面请大家一起来读读课文的最后一个自然段课件出示，教师引读：(1)读了这个故事，鸭子明白了，……(2)读了这个故事，鸭子和白兔都明白了，……(3)读了这个故事，我们一年级3班的小朋友也明白了，……(4)读了这个故事，林老师明白了，……三、总结课文，扩展延伸1、师：下面请小朋友同桌之间互相练习读鸭子和小白兔的对话，等会儿请小朋友上来表演表演(同桌分角色读)(1)与同桌分角色表演读白兔和鸭子说的话(2)男女同学分角色表演读读白兔和鸭子说的话(教师读旁白)2、现在小朋友们知道鸭子各自喜欢吃些什么东西了吗(学生反馈，课件出示)读了这个童话故事，林老师还明白了一个道理，你们知不知道老师明白的道理是什么
4、腹部按摩 肚子胀气也可以用简单的按摩方法来舒缓腹部按摩时，可以先将手掌搓热，从右下腹开始，以轻柔力道做顺时针按摩，再逆时针按摩，每天重复2到3次，每次5到10分钟，这样按摩有助于肠道运动，促进排气，舒缓肚子胀气感5、运动 一直坐着不动，也是会引起肚子胀气的，所以肚子胀气时千万不要躺着，这样只会让气体聚集，难以排出为了减轻肚子胀气，可以适当做些锻炼，如散步、瑜伽、爬山等，运动能促进肠蠕动，利于消化，舒缓胀气情况，可帮助排便和排气肚子胀气食疗五个妙招 1、鸡肫皮煎酒曲：腹中胀气、胃中堵塞、不思饮食的人，可用鸡肫皮30克、生酒曲15克，共煎饮服每日早晚各1次，连饮数天，可使胀气消除、食欲增加2、橘皮茶：用新鲜橘皮50克，将其撕碎，加少许白糖，开水冲泡，当茶饮，对较轻微的胀气颇有疗效
The sofa is under the picture”，教师指着sofa通过动作引导学生说出与picture的位置关系然后，让学生根据图片信息，说一说，比一比，如果学生觉得有困难则使用学习用品，摆出不同的位置关系让学生练习描述教师把两本书放在桌子上，引导学生说：“The books are on the desk”，学生理解后，做替换练习2、猜一猜，引出There are two/…in/…句式，教师拿出一个书包，让学生猜一猜，问：“What’s in the bag”，教师引导学生说：“There are two books in the bagThere are three pencils in the bag
（总计53511字）
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