
叙述别时的情景景中含情,茫茫江水,溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪,仿佛作者的心情融化其中,与自然景物有了感应情景交融,自然地点染出哀伤之别,同时为水上琵琶声的出现准备好氛围板书“浔阳江边闻琵琶”秋瑟瑟 忘归无管弦 悲凉,奠下基调 忽闻水上琵琶声(惊喜)惨将别 不发江浸月五、第二段是“江心聆听琵琶曲”我们知道,音乐是一种抽象的艺术,我们平常只是听,要描写它十分困难,然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功,历来为人们所称道1、要求学生齐读第二段,体会作者高超的音乐描写方法2、要求学生找出比喻音乐的句子,并指明形容了什么样的乐声(下一个定语,表状态)板书:比喻句 音乐大弦嘈嘈如急雨 繁密(粗重)小弦切切如私语 幽细大珠小珠落玉盘 清脆圆润间关莺语花底滑 宛转流利幽咽泉流冰下难 低沉入微银瓶乍破水浆迸 激越雄壮铁骑突出刀枪鸣 激越雄壮四弦一声如裂帛 戛然而止3、朗读这些句子,师生总结运用比喻写音乐的艺术效果

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