2通过自主学习，学生学会借助直观的方法比较几分之一的大小3通过数学活动，在动手操作、观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神，学生获得运用知识解决问题的成功体验教学重点：认识几分之一教学难点：理解几分之一的意义教学用具：长方形、正方形、小圆形纸片、大圆形纸片若干张，多媒体课件教学过程：一、创设情境：分一分学生动手分学具二、探索研究几分之一1、说一说说一说大圆片是怎么分的介绍分数的读法、写法2、折一折（1）从刚才分的学具中选择一张自己喜欢的纸片，折一折，找出它的1/2，涂上颜色并想一想，你是怎么折的（2）学生汇报交流3、想一想（1）你认为在1/2里，“—”、“2”、“1”分别表示什么意思“1/2”又表示什么意思
Ss: He is Cheng LongT：YesHe is an ____ actor ______【设计意图】利用课件呈现直观的画面，通过直观画面来教学生词men、women、 actor，特别是前两个单词通过单复数对比，非常直观，让学生留下深刻印象2、课文导入(课件呈现大明正在看信的画面)LookWhat is Daming doingS4: He is reading lettersT: YesHe’s got two lettersT: Where are the letters fromS5: One is from England and one is from America【设计意图】通过课件呈现大明读信的画面，自然引入课文，非常直接
有的同学光想买零食，不想吃饭;有的同学着急去玩，盛饭的时候，走路慌张就把饭粒洒在地上有的同学一边吃一边还在打闹……这些现象是多么的让人触目惊心啊如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的浪费所以，我们要树立节约意识爱粮、惜粮、节粮，是中华民族的优良传统“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的风尚不仅过去需要、现在更需要，我们没有糟蹋粮食的权力我们当学生的虽然不种田、不产粮，但节约粮食也相当于种了粮食我们的一张张餐桌就相当于一方方粮田，除了吃进肚子里的粮食外，不浪费一粒粮食我们要强化节约行为不管在家里还是在学校里，都不能浪费粮食吃多少，烧多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，买了就要吃完，不随手扔掉……
关于开业类的致辞稿很容易写，大家都来写一篇吧开业庆典到来时，空气中都洋溢着吉祥，音乐声都传达着喜庆，这是一个激动人心的日子你是否在找正准备撰写“开业庆典主持人开幕致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考开业庆典主持人开幕致辞篇1各位领导、各位来宾，女士们、先生们：大家好秋高气爽，时光鎏金通过这些天紧锣密鼓的筹备，山东____公司今天正式开业了在这喜庆的日子里，我谨代表山东____公司经理班子和全体员工，向以山东东泽娱乐传媒有限公司总公司董事长为首的决策层表示最崇高的敬意;向关心和支持分公司组建工作的政府各主管部门、产业界同仁及社会各界人士表示最衷心的感谢;向参加山东____公司开业庆典活动的各位领导和佳宾表示最诚挚的祝愿
（总计53382字）
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