出示例题：已知二元一次方程x+2y=8(1)用关于y的代数式表示x;(2)用关于x的代数式表示y;(3)求当x=2，0，—3时，对应的y的值，并写出方程x+2y=8的三个解(当用含x的一次式来表示y后，再请同学做游戏，让同学体会一下计算的速度是否要快)4、课堂练习：(1)已知：5xm—2yn=4是二元一次方程，则m+n=;(2)二元一次方程2x—y=3中，方程可变形为y=当x=2时，y=;5、你能解决吗小红到邮局给远在农村的爷爷寄挂号信，需要邮资3元8角、小红有票额为6角和8角的邮票若干张，问各需要多少张这两种面额的邮票说说你的方案6、课堂小结：(1)二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念(注意书写格式);(2)二元一次方程解的不定性和相关性;(3)会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式
聚力重点建设项目，筑牢区域发展硬底盘广东中行护航城市能级跃升与湾区互联互通，港珠澳大桥、深中通道、广汕汕高铁、广州地铁、广州新机场等重大项目均有中行参与的身影广东中行累计为省内交通、水利、电力等基建领域提供授信近4000亿元中国银行支持建设的港珠澳大桥当广货跨越“珠江水、广东粮、岭南衣、粤家电”的烟火标签，奔向智能家电、新能源汽车、工业机器人、无人机、智能手机的“硬通货”时代，广东中行全程相伴：连续两年为美的集团超百亿股票回购计划提供融资支持，为巴斯夫湛江项目发放36亿元贷款，参与惠州美孚一期百亿置换银团融资，助力中海壳牌三期项目建设2025年末，广东中行实现广东15个超10亿元重点制造业项目全覆盖，批复金额超410亿元
生3：可以用除法运算列算式：14÷4=3（盘）……2（个），说明可以放三盘，还剩2个3、教师与学生合作摆一摆，验证以上结论是否正确4、介绍用竖式解决以上问题由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法14÷4=3（盘）……2（个）也可以用竖式计算边写边说明每一步的含义：先写“厂”，表示除号，把要分的14个橘子，也就是被除数写在“厂”的里面把每盘的橘子数4，也就是除数写在“厂”的左边写好后，按下面的步骤用竖式计算一试商：14除以4，商是几，写在哪根据乘法口诀求商，商是3，相同数位对齐，即商与被除数14的个位对齐二相乘：商与除数相乘的积写在被除数14的下面，相同数位对齐三相减：从总数14里减去分走的12，还剩2个，14-12=2，画上横线对着个位写2
make sure they can read them wellpurpose of my designing: to present sample a by cai is much easier for the ss to learn and grasp the meaningscai can provide a real situation with its sound and picture and it makes the relationships between the ss betterstep3practicefirst play the tape recorderlet the ss listen and imitate the dialogue
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