(比直角小)像这样，比直角小的角就是锐角，直角的哥哥也有一个好听的名字，叫钝角，像这样，比直角大的角就是钝角今天我们就老学习锐角和钝角(板书课题)师：角家族我们认识了锐角、直角和钝角师：那么给这3个兄弟排排队吧，谁是老大，谁是老二，谁是老三(板书：钝角>直角>锐角)现在老师提两个问题，我敢谁第一问题，提出后，所有人的小手都能举起来，而第二个问题提出来后，举起小手的就会寥寥无几了信不信第1个问题：什么样的角水锐角什么样的角是钝角第2个问题：用什么办法开判断一个角是不是锐角或钝角师：(得出结论)和直角比，开口比较明显的，我们可以直接看出来，但开口大小比较接近直角的，我们可以利用三角板的指教来验证师：既然大家已经找到好办法了，我们在来用一用，看看我们的高招灵不灵
而雌性蚊子主要依靠吸食血液以保证繁衍后代，因此人们便对“蚊子是否会传播艾滋病”这一问题充满了担忧被叮过艾滋病患者的蚊子叮咬后，是否会被传染艾滋病对于这一问题答案当然是否定的，为什么会这么说首先艾滋病通过血液传播，需要艾滋病携带者的血液和健康人的血液直接接触，而后健康者才会感染艾滋病蚊子在叮咬人类时，其虽会将口器插入到人们的皮肤中，但其在吸食人类血液的过程中并不会将自身存留的血液吐向被叮咬者的体内其次蚊子吸食血液用的口器虽像注射器一样，可能会存在有些许残留的血液，但感染艾滋病至少需要有10微升的血量才可能会发生感染(100微升相当于2滴水，10微升相当于一个针头的量)所以即便蚊子的口器上可能会有残留的血迹，也远未达到10微升的量，甚至用肉眼都无法看到，蚊子自然也就不会成为传播艾滋病的中介
五、岸上急救溺水者方法：1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;并尽快联系急救中心或送去医院暑假珍爱生命预防溺水教案（精选篇5）教学目标:1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍2、增强在生活中的自我保护意识3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激教学重点:了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍教学难点:增强在生活中的自我保护意识教学准备:PPT课件活动过程:一、导入活动教师：小朋友们，你们喜欢玩水吗
学生通过学习掌握mine、yours、argue、matter等单词掌握并灵活运用句型It’s mine/It’s his/It’s lingling’s/It isn’t his 来达到学习目的教学目标：基于学生的实际学习水平，新课标的具体要求和本册教材的特点，我将教学目标设计如下1知识目标：学生理解并掌握单词mine、yours、argue、matter、wear等2能力目标：学生能够运用所学句型对自己或他人的所属物品进行描述3情感目标：学生在活动中学会运用所学知识进行交流，并在交流中学会与他人合作，敢于开口说英语的能力教法学法：1从儿童的年龄特点、学习兴趣和好奇心求知欲考虑，根据小学生的心理特征
（总计53509字）
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