
怎么做[想象是创新思维的翅膀,教师引导学生在充分朗读、理解课文的基础上展开想象,使他们的个性得到张扬,思维得到锻炼,想象得到开拓,认识得到升华]五、作业回家给家长感情朗读,或表演四年级上册语文园地教案(篇2)《爱迪生救妈妈》学习目标1、会认11个生字,会写9个生字2、通过指导学生有感情地读课文,培养学生对语言的感悟能力3、通过通过实践活动提高学生认真观察、积极动脑、敢于表现的能力学习目标:1、会认11个生字,会写9个字2、正确流利有感情地朗读课文在朗读中感悟,并注意积累词句3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识教学重点难点1、通过朗读理解本课的内容2、认识“迪、检”等11个生字,会写“油、团”等9个字

(—100)(2)、先读一读,再议一议:观察这些数,可以怎样分类学生同桌讨论,教师指名汇报9、教师引导学生总结:数可以分成正数、0、负数正数包括正整数、正分数、正小数 ,负数包括负整数、负分数、负小数 ,0既不是正数,也不是负数它是正、负数的分界点正数前面可以写“+”,但通常不写,而负数前面的“-”必须写正数前面可以读“正”,但通常不读(如果有“+”号必须读),而负数前面的“负”必须读四、走进生活师:负数在我们的生产和生活中依然有着广泛的用途让我们就一起走进生活,感受数与生活的密切联系课件出示题目进行检测:1你知道吗:水沸腾时的温度是____水结冰时的温度是____地球表面的最低温度是 __________

2.记住每个月和平年、闰年的天数,初步学会判断一年是平年还是闰年3.在探索过程中,培养观察、对比、概括能力,促进数学思维的发展教学重、难点:重点:记住每个月的天数,了解年、月、日之间的关系难点:理解平年、闰年的判定方法教学准备:不同年份的年历、自学感悟、制月历的表格教学设计过程:导入环节(师生谈话并出示地震和奥运会图片)同学们,刚刚过去的`__年有许多日子让我们难以忘记还记得这是哪一天吗这一天呢(生述)刚才叙述时间时用到了比时、分、秒大的时间单位年、月、日关于年、月、日,你们知道什么(生述)同学们说了许多,是不是你们说的这样这节课我们详细研究一下有关年、月、日的知识(板书:年月日)自学感悟环节每个同学手中都有一张年历,下面我们对它进行仔细观察并独立完成自学感悟表上提出的问题

二、切忌饮早酒和空腹饮酒 如果过早饮酒,或不吃菜只饮酒,酒精被吸收得快,使得血液中所含的酒精量迅速提高,同时对胃的刺激也大,容易伤身,也容易喝醉三、不要餐餐海量 每天豪饮,或者猛饮快饮,都会对身体造成非常大的损害根据专家测算,嗜酒者和猛饮者的心脏负担,也比不饮酒、少饮酒或慢饮酒者增加几倍由于心脏负担过重,容易导致心肌肥厚,心脏扩大,形成病态的“牛心”所以嗜酒的人,一定要注意,不要日日暴饮和猛饮快饮四、忌喝冷酒 不管是白酒还是黄酒,热的都要比冷的好,因为酒里面除了含有酒精之外,还掺杂着一些甲醛、甲醇等少量有害物质,如果被人体摄入4~8毫克的甲醛,就会影响视力而含有这些有害物质的酒精溶液和水溶液混合后的沸点低于60℃,如果将它们加热,那么这些物质就能基本会发,因此喝温酒,既舒服又安全
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