又如：深圳真美啊不必说美仑美奂的世界之窗，也不必说一碧万顷的小梅沙，单是绿树成荫的深南大道，就会让你流连忘返)3、提问：文章的第3段在全文中起什么作用起过渡(或承上启下)的作用从对百草园的景物的描写，过渡到关于百草园中有关传说的叙述上去写了百草园的景物后，又写了美女蛇的故事这个故事带有神怪色彩，结局是邪不压正，美女蛇被制服了下面先请一位同学简要复述和评论这个故事其余的同学思考文章为什么要写美女蛇的故事由赤练蛇而写到美女蛇，这是什么表现手法能否从学过的文章中再举出一两个使用这种手法的地方明确：美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣这是运用联想的表现手法;《天上的街市》也运用了联想，由地上的街灯联想到了天上的明星，再到天上的街灯和街市
今天我们要学习他的一首代表作《念奴娇赤壁怀古》，看看是否体现出他的豪放风格二、生平苏轼(1037-1101)字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，政治家，书画家，四川眉山人北宋成就的文学家，改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了词的豪迈之风，与辛弃疾合称“苏辛”三、写作背景1079年，苏轼因“乌台诗案”(作诗讽刺新法)，被捕入狱，出狱后贬官为黄州团练副使这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的&39;激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作四、解题念奴娇，词牌名
所以，我们小朋友自己千万不能自己掏耳朵第四我们洗头或洗澡时，防止污水流入耳道在游泳时，尽量戴上耳塞来保护耳朵最后，平时我们在玩耍时，千万不要揪别人的耳朵来玩哦以上几点，小朋友们能记得吗最后，张老师要告诉大家，随着年龄的增长，我们的听力会下降，所以，我们家里如果有老人，看电视时，把电视声音开得很大，或是和我们说话时反复询问，我们可不能烦燥，要想一想是不是老人听力下降了我们应多一些耐心和理解，做关心长辈的好孩子最后，希望大家爱护耳朵，保护听力，从日常做起，从现在开始，从关爱长辈的听力健康开始，让我们开始行动吧爱耳日国旗下讲话（精选篇2）尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天是3月3日全国爱耳日今天我们就来说说我们的耳朵
（仔细看图片，想一想：这是什么比赛）（今天，我们要学一个古代赛马的故事）2、出示课题：田忌赛马二、新课学习1、看题质疑（看了题目，你想知道些什么）重要问题：田忌跟谁赛马是怎样比赛的结果怎样2、初读课文，解决问题①解疑课件逐步出示：②给课文分段③生字、新词学习3、深读课文过渡：出示“人物志”卡片（只有对人物相当熟悉，才能制做出一张好的人物卡片）①自读课文要求：注意人物的言行和神态，让人物在你的脑海中活起来②选你认为最能使人物活起来的一段话，四人小组，分角色对话练习③汇报读学生评议（活了没有）“我仿佛看到……”三、总结谈话，激发兴趣（另外两位人物，我们可以在课后给他们制做一张更好看的“人物志”卡片
（总计53341字）
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