(二)复习词语在学习课文之前，要检查一下同学们对课文中词语的掌握情况，你会读了吗(双排火车读词语)(三)课文学习1听老师读课文，找出课文中讲了哪些交通工具，并用“——”勾画下来(生汇报)2你在课前查找了哪些关于交通工具的资料，能给大家介绍介绍吗(生介绍资料)3听了同学们的介绍，再认真读读课文，你觉得人类远行靠的是什么你从中体会到了什么(科技的发展，人类的进步与科技的发展密不可分)齐读第7自然段4就让我们回到过去，重温人类交通工具的发展历程吧⑴自读第1自然段，你知道了什么⑵后来，人们为了到更远的地方，又发明了什么一起读一读(生读2自然段)⑶是什么的发明促使了火车和轮船的出现(蒸汽机)“天涯海角”是指哪儿
—What’s your brother like—_______AHe likes playing soccer BHe likes all of usCHe’s short but fat DHe’s very well（ ） 12All of us are ______ in the ______ filmAinteresting, interested Binterested, interestingCinteresting, interesting Dinterested, interested（二）用所给单词的适当形式填空1Dalian is a beautiful place __________ （ go ） sightseeing
5、小结：这些算式都是小朋友探讨出来的，两个数相加都等于6，减法都是用6来减，所以今天小朋友探讨出的算式叫6的加减法三、结束活动老师和幼儿一起小结本次活动的情况，对积极、自主的幼儿进行表扬，鼓励不够大胆表现的幼儿结束本次数学活动四、延伸活动在益智区投放一些实物(标价为：铅笔1元、小毛巾2元、彩色笔3元、杯子4元、饭碗5元)的小商品，请两幼儿扮演售货员，其他幼儿为顾客进行买卖交易如：一个小朋友要买铅笔和饭碗，售货员就要收取他6元钱，1+5=6教学反思在教学活动设计上，本着突出《纲要》精神：要从不同角度促进幼儿各方面的发展，凸现自主、自信的主体精神本次活动主要从生活性,趣味性，过程性，科学性，开放性引导幼儿通过动手操作来探索出6的加减法，在操作活动过程中，使幼儿体验并感知了加减法的意义，经历把两部分和在一起抽象为加法运算的过程，初步体会生活中有许多问题要用加法,减法来解决
梦见别人身上有血是什么意思呢身上有血可能是自己流的血，是别的血溅到了自己身上，那么，梦见别人身上有血有着怎样的寓意呢梦见别人身上有血，暗示着梦者在日常生活中正在为某个人担忧，可能对方目前的处境有点困难和麻烦解梦学上认为，梦见自己身上正在出血，暗示着梦者最近可能要破财，但是梦见身上沾上了血，则暗示着梦者最近的财运不错梦见别人身上有血，多暗示着梦者可能会与别人发生争吵，建议梦者平时做事需要低调，处理好自己的人际关系，这样能避免很多的麻烦单身者梦见别人身上有血，则暗示着梦者最近的爱情运势不错，能遇上自己的意中人，努力点就能抱得美人归已婚者梦见别人身上有血，多暗示着梦者最近可能要出远门，将会一帆风顺求职者梦见别人身上有血，暗示着梦者的求职运势开始上升，能遇到自己满意的工作，但是还需要梦者自己在考官面前好好表现，有希望成功
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