教师播放Let’s chant 让学生跟唱2Free talT:What d u d n the然后师与一名学生展开对话：T:What d u d n the Oh,dearI can’t pla ftballI can’t g hiing,eitherS:Let’s ( )2、Detailed reading学生出声读，小组合作学习，然后回答问题:(1)What des Zip d n the weeend(2)What des Z d n the weeend3、Read and write让学生出声读，然后完成课后练习写出Z和Zip的周末活动小组讨论后找学生回答，再集体订正4、Listen t the tape and repeat
领到纸之后，刘女士就把那个App删掉了，可是卸载不等于真的删除，木马病毒已进入手机刘女士拿着纸巾回了家，手机也一切正常，她便没把这件事放在心上然而，当天晚上，诡异的事情发生了武汉市公安局黄陂区分局滠口街派出所民警 高国斌：九点的时候刘女士就发现手机跳出来一个系统升级的界面，它上面系统升级显示的就是请勿触碰，不然会引发一些严重的后果，她就不敢去动它，界面持续了半个小时左右之后手机就恢复正常了，她也就没有在意，因为她毕竟不懂手机操作系统，应该就是钱在这个时间点出了问题，被转走了屏幕失控、大晚上自动操作、银行卡资金被转走——这一连串的异常，让办案民警意识到，这是一起典型的利用木马程序实施的盗刷行为这个新型诈骗套路手段隐蔽、目标直指老年人群体，警方判断犯罪嫌疑人极有可能还在辖区内活动，于是迅速展开调查，三名形迹可疑的年轻男子进入了警方的视线
师：如果再完成一张统计图，刚才画“√”和写字两种方法，你会选择哪种方法呢(插入课堂休息环节：拍手游戏)3活动三：小组合作制作统计图师：今天我们的小朋友都表现很不一般，那陈老师有个问题，选择红色气球的人数有多少呢你是怎么知道的呢(板书：每种气球下面写下人数)师：你们表现可真棒为了能让大家更清楚看出喜欢每种颜色的人数的多少，我们可以画统计图(在黑板展示统计图)师：每个格子就代表一个同学的意见，喜欢红色的同学有10个，我就在这个统计图上涂上10个格子师：每个小组都有一张横向的统计图，请小组长组织小组内的组员先一起讨论用什么方法制作出一张漂亮的统计图，然后在方格中涂一涂哪个小组先完成统计图就贴到黑板上
中新网11月9日电 当地时间11月8日，印度迎来重要传统节日排灯节然而，节日到来前，德里的空气质量已持续恶化，长期困扰当地居民的空气污染问题再次凸显节日未至， 污染先“爆表” 据路透社报道，瑞士空气质量监测机构IQAir当地时间7日上午实时排名显示，德里成为全球污染最严重的主要城市--> 数据显示，当地时间11月7日上午10点35分，德里空气质量指数(AQI)高达581，在全球主要城市中污染排名第一；同期，邻国巴基斯坦的拉合尔市AQI为285，德里的数值约为其两倍印度中央污染控制委员会的数据显示，8日，德里全天平均空气质量指数达到376，处于“非常差”级别污染不仅体现在监测数字上，也直接影响居民的日常生活
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