在这背起行囊再出发的重要时刻，我们就像一个大家庭一样欢聚一堂，共同庆祝7267名同学圆满完成学业首先，我代表学校向你们表示最热烈的祝贺几年前，你们怀着人生新的梦想，来到湖南师范大学，在这里度过了人生岁月中最美好、最值得怀念的时光这片北纬28度的温暖土地已不知不觉承载了你们精彩纷呈的青春光景，那些领略名师学者睿智博学的经历，那些早出晚归如饥似渴学习知识的刻苦，那些宿舍里贫嘴逗笑的卧谈，那些桃子湖畔的爱情故事，那些风吹哪页读哪页、此心安处是吾乡的洒脱……你们的大学生活也许不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你们在校园每一个角落留下的欢笑和泪水，都将化作"我们那时的湖南师大"，成为大家心底永恒的青春记忆
）3、精读课文，品读领悟（学习1,2自然段）(1)细读课文，想一想以前的英子是什么样的（找出有关句子划出来并读一读）①学生将找出的句子读出来②多媒体显示，让学生在大屏幕上把勾出的句子读一读，生边读师边指导（男女生比读）③思考：从这些句子中可以看出这时的英子内心怎样（自卑、痛苦……）板书：自卑④带着这种自卑、痛苦的心情齐读第1,2自然段(2）后来英子发生了哪些变化呢（学习第4自然段）①分4人小组学习要求：A、找出有关词语、句子认真读，认真体会B、想一想，在英子身上发生了哪些变化C、这些句子可以看出英子内心变得怎样D、用什么样的语气来读②抽学生回答以上问题同时板书：快乐③抽几个学生读这一段，比一比，评一评，谁读得好
十三年前，我初次来到这个世界，发出了人生的第一声啼哭，第一个把我抑在怀里的——是你小时候，父母外出工作，细致照顾我的，是你你最宠我，会竭尽所能满足我一切的正当要求，哪怕是我随口说的一句话……而我，却时常忽略那个站在我身后的人第一次和父母外出旅游，你恋恋不舍，一直看着车走远，才转过身回了家去在外面，因为少了你的陪伴，我大哭大闹那一刻，我深深地意识到，你已经成为了我生命中不可缺少的一部分回到家后，不经意间看到你的眼眶已经湿润第一次上小学，你把我送到学校，眼里含着期望、担心、不舍那个身影在人群中转头，再转头…… 我的体质很差，没少让你来回折腾，可你却不厌其烦，更加细致照顾我
学生：3+4+5+6=18是9的倍数教师：因此用1、2、3、4、5、6六个数字组成没有重复数字的四位数中，是9的倍数的数，就是由3、4、5、6进行全排列所得，共有=24（个）故应选D（4）学以致用问题2：在用0、1、2、3、4、5这六个数字组成没有重复数字的自然数中，有多少个能被6整除的五位数教师：从上面的定理知：如果一个自然数n各个数位上的数字之和能被3整除，那么这个数n就能够被3整除同学们对问题2有何想法学生讨论：学生1：被6整除的五位数必须既能被2整除，又能被3整除，故能被6整除的五位数，即为各位数字之和能被3整除的五位偶数学生2：由于1+2+3+4+5=15，能被3整除，所以选取的5个数字可分两类：一类是5个数字中无0，另一类是5个数字中有0（但不含3）
（总计53133字）
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