幼儿数学活动教案（篇10）一、活动目标：1、能按颜色标记给花朵分类2、学习根据点和数匹配3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话二、活动准备：1、贴上颜色标记以及画上点数2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记3、红、黄、蓝、三种颜色的花若干三色筐各一只三、活动过程：一、 讨论活动1、送花导入今天包老师第一次来你们班，给你们带来了礼物呢教师拿出一大束花好香啊我想把他送给小朋友，开心吗2、幼儿讨论哇我有了好多漂亮的花有红的、黄的、有蓝的你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的花有几朵”4、请个别幼儿说一说幼儿a：我有红颜色的花，有三朵还有绿颜色的花，有两朵幼儿b：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花二、区分颜色1、 我们收到了这么多漂亮的鲜花，可真开心
师：提问：What can we do with …生：小组讨论生：个别交流师：介绍某一的`物品生：猜一猜师：播放生：集体跟读师：根据课文内容提问Where do they want to have a picnic生：At Century Park师：提问Where is Century ParkHow is Century Park生：小组讨论回答师：根据图提问Where is Century ParkIs it far away from our schoolHow can we go there生：回答问题学生互相提问：What does …haveHe/She has …生：集体跟读模仿生：同桌表演对话课后小结生：分成四人一组生：合作完成plan生：对小组的计划作出汇报课后习题1
谈话：减法算34-30=4，减好前面的数叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减法算式中的得数叫做差(3)指名说出算式4+30=34，34-4 =30中各部分的名称三、巩固练习，深化应用1、 “想想做做”第1题(1)出示图，让学生说图意(2)根据图意，列出四个算式(3)说说每道算式表达什么意思2、“想想做做”第2题先独立完成，再说说怎样想的提问：根据60+3 =63你能想到其他三个算式吗3、“想想做做”第3题先独立完成，再说说是怎样想的，集体核对结果4、“想想做做”第4题根据表中第一行的名称说说左表用什么方法计算，右表用什么方法计算5、“想想做做”第5题先了解“相邻数”是什么意思，再写数交流6、“想想做做”第6、7题
《脱贫攻坚的重大胜利，为实现第一个百年奋斗目标打下坚实基础》是2020年12月3日习近平同志在中共十九届中央政治局常委会会议听取脱贫攻坚总结评估汇报时讲话的要点指出，党的十八大以来，党中央把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置，采取了许多具有原创性、独特性的重大举措，组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务脱贫攻坚的重大胜利，为实现第一个百年奋斗目标打下坚实基础，极大增强了人民群众获得感、幸福感、安全感《做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接》是2020年12月28日习近平同志在中央农村工作会议上讲话的一部分指出，现在，我们的使命就是全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移
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