不过现在国内销售的冠能都是天津配制分装的，不如以前美国产的适口性一般 204元/10公斤 ······················································· 妙多乐 中低档猫粮 美国喜悦公司出品的，口感好
出示学校周边地图：这是我们学校周围的地图，从校门口出发，你认为走到哪里是1千米呢（学生讨论，交流，反馈）（说明：以情激趣，使学生感到生边处处有数学，由抽象的“千米”形成正确的表象，从而加深对“千米”的认识）三、练习巩固1千米在你们头脑中已经留下了深刻的印象，下面让我们来做一些练习，看看同学们的`掌握情况1填空8千米=（ ）米 4千米400米=（ ）米3千米25米=（ ）米 2750米=（ ）千米（ ）米让学生独立尝试，加深对千米的认识（2）交流反馈2选择题鸵鸟是世界上最大的鸟，身高约4（ ），每小时能跑40（ ）A厘米 B米 C千米海拔最高的大河位于我国西藏自治区的雅鲁藏布江，平均高度约为海拔4（ ）A
集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域（range）．注意：①“y=f(x)”是函数符号，可以用任意的字母表示，如“y=g(x)”；②函数符号“y=f(x)”中的f(x)表示与x对应的函数值，一个数，而不是f乘x．（2）构成函数的三要素是什么定义域、对应关系和值域（3）区间的概念①区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间；②无穷区间；③区间的数轴表示．（4）初中学过哪些函数它们的定义域、值域、对应法则分别是什么通过三个已知的函数：y=ax+b(a≠0)y=ax2+bx+c(a≠0)y=(k≠0)比较描述性定义和集合，与对应语言刻画的定义，谈谈体会师：归纳总结（三）质疑答辩，排难解惑，发展思维1、如何求函数的定义域例1：已知函数f(x)=+（1）求函数的定义域；（2）求f（－3），f()的值；（3）当a＞0时，求f（a）,f(a－1)的值
（五）领悟“桥”的内涵1、最后只剩下一片白茫茫的世界老汉保住了一百多号人的性命，却没有保住自己的儿子老汉离我们而去，全村人拥戴的党支书离我们而去……2、出示课文最后几段：五天以后，洪水退了一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠她来祭奠两个人她丈夫和她儿子（配乐读）（1）她丈夫是谁呢多么可爱的老汉，多么可敬的老支书啊，我们来夸夸他吧能用上桥的，尽量用上“桥”（2）总结：是啊，他已成为一座摧不毁的桥，永远留在我们每个人心中【拓展延伸】生活中也有许许多多感人的事迹让我们难以忘怀这又让想起了刚刚过去的512大地震，让我们随着祖海的歌声再一次来感受那些催人泪下的画面生活中也有许多感人的故事，感人的事迹，用你喜欢的方式把它记录下来，我们下节课再一起来交流交流
（总计53403字）
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