体育媒体‌《为什么总会在凌晨三四点醒来？可能和这2个原因有关，别忽视》解说文案

2、小组朗读个别读和齐读结合，看看哪个小组读得最好借助插图感知诗的内容，体会诗的情感和朗读的节奏感随机解决学生学生学习中的问题，如，结合“岁月、岁岁平安、辞旧岁”等词语理解诗中的“岁”（“年”的意思），结合“奔走相告”、“走马看花”等词语理解诗中的“走”（“跑”的意思）3、小组赛读注意鼓励有个性的朗读4、教师范读（1）读〈〈草〉〉的第一行，语气舒缓，表现野草的茂盛和草原的辽阔；第二行突出“枯”、“荣”，感觉野草一年一度的枯槁和茂盛；第三行语调稍扬，显示野火的无情和野草的顽强；第四行语调平稳有力，表现野草旺盛的生命力（2）〈〈宿新市徐公店〉〉的前两行是几笔淡淡的素描，朗读时语调可平稳柔和，快慢有致，渲染农村宁静、柔美的环境气氛；第三行用欢快、跳跃的节奏表现儿童奔跑追逐黄蝴蝶时的喜悦心情；第四行“无处寻”读得慢而稳，表现出失望的心情和深远的意境

据了解，蝌蚪入药的传统，最早来自于我国古代典籍《本草纲目》但蝌蚪体内有一种称作裂头蚴的寄生虫，如果误食，会引发严重后果2010年，《大河报》就曾经报道过《听信偏方，生吞两碗活蝌蚪》的新闻，新闻中的男子为治疗皮肤病，听信民间偏方，生吞了两大碗活蝌蚪不料，几天后皮肤病未见好转，却出现了持续发烧、腹泻等症状经多方寻医，他被诊断出染上了一种罕见的寄生虫疾病——曼氏裂头蚴蝌蚪的确是一味中药，蝌蚪提取液对于现代疾病攻克也有一定的意义但是效法传统，随意生吃活蝌蚪是非常危险的切不可自己听信偏方，以免得不偿失那么如何才能科学有效的健身，达到锻炼身体的效果呢首先制定好每次锻炼的时间，最好时间控制在1个小时之内，并不是运动时间越长，运动效果越好，任何运动都对关节有损伤，超强度和长时间的运动对你的关节伤害更大

你能给这种统计图起个名字吗让学生发挥想象自由阐述，教师小结：这就是我们今天要学习的折线统计图(教师板书课题)2、观察这幅折线统计图有哪些要素学生观察后回答：标题、横轴、纵轴、线段、单位长度等3、掌握折线统计图提问：你能从这张折线统计图中得到哪些数学信息教师让学生同坐之间交流，然后集体汇报4、比较条形统计图和折线统计图的异同提问：今天学习的折线统计图与以前的条形统计图有什么异同哪个能更好地反映我国奥运代表团夺取金牌数的变化情况为什么学生充分探讨，然后教师小结：折线统计图能够清晰地显示数据的增减变化规律5、联系实际生活举例论证折线统计图的优点提问：你有没有在其它地方见过类似这样的图学生回忆在生活中见到的折线统计图，如股票分析图、病人的心电图等，根据学生介绍可出示相关图片加深印象

[参考二] 教师让学生观看PPT多媒体课件Look and say中的视频影片，根据影片中出现的人物了解他们相关的职业，并回答问题：What does he/she do[参考三] 教师可以让学生观看多媒体动画people and work, 学生看动画结合课文完成练习然后让学生反复跟读，从而掌握好课文中出现的新单词对于新单词教师反复让学生根据动画中的图片记忆单词Step 4 Look and say 2[参考一] 学习课文中主要练习句型：What does he / she doHe / she is …Where does he / she workHe / she works in /on …[参考二] 教师课根据ppt多媒体课件中的Look and say 2所提供的不同工作场所图片让学生说出Mr Wu, Miss Hu, Mr Li , Mr Chen, Mr Yang 等等人物的工作场所

（总计53313字）

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