受访者供图 近20年来，金慧全力为中意交流搭建起座座桥梁：组织500多名中意儿童在意大利罗马及威尼斯同台进行艺术展演，向世界传播和平理念；率领以意大利侨商为主的华人代表团随同意大利总统访华；代表旅居罗马的所有移民，与罗马市长及数千名听众对话，呼吁保障移民享有同等权益……“无数个瞬间都向我们证明，真诚的对话能打破壁垒，让理解生根发芽”金慧说但金慧的努力不止于此2009年，她带领数十位来自意大利各城市的侨界精英成立“意大利华人华侨参议委员会”并任主席，正式步入意大利政坛而基于其多年来对罗马市政府协调侨务的无偿协助和积极推动中意往来的实绩，2012年，金慧被罗马市长任命为“中国事务助理”，中意交流往来之桥也愈加坚实可靠
但我最为期待的是，在座的每一位同学都能成才之前，真正成人人之为人，关键在于有理想希望你们始终怀有爱国兴邦之志，把奉献社会作为不懈追求的人生目标只有有民族责任感和国家责任感的大学，才能培养出对社会、民族和国家负责任的学生;只有勇于为社会、为民族、为国家承担责任的学子，才能真正成为国家栋梁、社会精英百余年来，四川大学始终坚持把实现民族振兴、国家富强，推动社会发展作为自身的历史使命和时代责任，并坚持把民族精神和社会责任感为主线贯穿于人才培养全过程，真正使川大培养的每个学生有知识更有文化，有智慧更有责任同学们，希望你们无论今后走向哪里，都能拥有“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，拥有“经国纬政，法泽天下”的气度，拥有“经世济民，福泽万邦”的情怀，甘于奉献，勇于付出，在投身国家发展建设的伟大实践中贡献聪明才智，在实现国家和民族振兴的历史进程中书写美好人生
师问生答(3)生打开课本P15，听录音再次跟读Step 4 practice(练习)(1)卡片识单词：教师出示动词原形词组卡片学生说动词词组的过去式(2)主情景图问答练习：出示MIKE 微博截图，操练句型what did +主语+do主语+动词过去式(3)Do a survey and report:操练句型—How was your weekendWhat did you do(4)summary: Last weekend two students washed their clothes…板书设计 作业布置Unit 2 Last Weekendclean-----cleaned my roomwash-----washed my clothesstay-------stayed at homewatch-----watched TV (1)抄写四会动词词组并做配套练习(2)询问同学及朋友的周末安排(3)预习p16闽教版六年级下册英语教案（精选篇4）单元教材分析 单元学情分析1
Help them to describe the people in the pictures by using “He/she’s (of) …”(2) Present some pictures of different haircutsHelp Ss to understand the new words: long hair, short hair, curly hair, straight hairHelp them to describe persons by using “He/she has …”【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义
（总计53371字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
