
2、掌握有理数的混合运算顺序3、通过探究、练习,养成良好的学习习惯学习重点:有理数的混合运算学习难点:运算顺序的确定与性质符号的处理教学方法:观察、类比、对比、归纳教学过程一、学前准备1、计算1)(—00318)÷(—14)2)2+(—8)÷2二、探究新知1、由上面的问题1,计算方便吗想过别的方法吗2、由上面的问题2,你的计算方法是先算法,再算法3、结合问题1,阅读课本P36—P37页内容(带计算器的同学跟着操作、练习)4、结合问题2,你先猜想,有理数的混合运算顺序应该是5、阅读P36,并动手做做三、新知应用1、计算1)、18—6÷(—2)×2)11+(—22)—3×(—11)3)(—01)÷×(—100)2、师生小结四、回顾与反思请你回顾本节课所学习的主要内容3页五、自我检测1、选择题1)若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数()A

讨论第一个问题:平均每个男孩买多少枝小组交流小棒可以演示讨论第二个问题:平均和每个女孩子买多少枝结合实际操作让学生形成思维也可以先让学生模仿提问归纳:先把4捆平均分成2份,每份是2捆,即20枝,再把6枝平均分成2份,每份是3枝,合起来是23枝板书:402=20 62=320+3=233、即时训练,口答(让学生说说算么算的)402 603 642 555505 804 844 3634、教学竖式计算教师结合462说明竖式的写法,边说边板演探索算理(步骤:除、乘、减、移)思考:2为什么要写在十位上小结:用竖式计算,要从十位除起,先用十位上的数除以除数,再用个位上的数除,除到哪商就写在哪一位上三、实际运用

随着短视频的发展,抖音现在越来越流行了几乎很多人都会把视频发在抖音上面,这也是为什么抖音视频那么多的原因像是什么大学生生活,旅游日志,分享日常遇到的事,晒恋情,晒友情的等等我们时常在看这些视频的时候也觉得很有趣特别是一些视频上的文案,视频下的评论等等,都很有趣在这么多视频,有关闺蜜情的视频也很多关于闺蜜的文案,在抖音上什么文案容易上热门,那么今天我们就来讲讲相关的内容,一起来看看吧一、抖音 1、整天一起打打闹闹,疯疯癫癫喝个汽水都会互虐吃个饭都会笑死,这就是闺蜜2、我男闺蜜和我说过他会给我唱歌给我买吃的,我信了,我等了天还没有3、谢谢你,一直陪在我身边的闺蜜这几天,你一直陪着我,给我信心,给我安慰

学生活动:朗诵,分享明确:(示例)我看/一阵向晚的/春风(柔和地)悄悄揉过/丰润的/青草,我看它们/低首又低首,(悠长地)也许/远水荡起了/一片绿潮;……哦,逝去的/多少欢乐/和忧戚,(回味地)我枉然/在你的心胸里/描画哦多少年来/你丰润的/生命(充满生机地)永在/寂静的谐奏里/勃发……【设计意图】诗歌的篇幅较长,且有一定的层次,可以进行分节的研读,在此之前先以朗诵来带动理解(三)根据旁批讨论思考首先让学生根据旁批的阅读指导进行讨论和思考,再由教师进行引导分享品读1-2节教师语言:“我看”领起的四句,描绘出一幅什么样的图画(提示:从意象、修饰词和动词着手分析)学生活动:思考,讨论,分享明确:①画面:春风吹拂下的春水荡漾着青草,一片绿油油的晚春图
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