在层层递进的操作中，渗透数形结合的思想，积累基本的活动经验，理解知识，培养数感;在分层练习中内化知识，提升能力教学重点：正确读、写10000以内的数教学难点：以数的组成为基础，理解读、写数的本质教学准备：课件、圆点图、小棒、计数器等教学过程：一、复习导入，迁移激趣(一)复习旧知：(课件演示)1、数一数(1)在三百八十七后面连续数出5个数(2)下面共有( )个小正方体2、说一说(1)86里面有( )个十和( )个一(2)68由( )个( )和( )个( )组成3、估一估：有多少个圆点(二)揭示课题这节课，我们继续认识10000以内的数(板书课题)【设计意图：通过复习，让学生对已学知识进行回顾，为新知学习做好铺垫
减肥这个话题一直都是打的热火朝天的，每隔几天就会有人推出一些减肥的方法，懒人可以在吃的上面下功夫，吃一些分解脂肪，减少脂肪吸收的食物，有的甚至会去节食;有的则是正常饮食，每天出去进行适当的运动，运动量自己随意控制，消耗多于摄入即可当然，不少人也会使用减肥中药进行调理，可以减少脂肪摄入，促进肠胃蠕动，有的效果还是可以的，不过有的却会留下后遗症，在看我开，减肥最好还是饮食加上运动两者进行是比较好的，效果也比较明显，也比较健康那么，减掉腹部的运动有哪些呢1、爬楼梯 如若不赶时间的话，办公室和家里居住较高地方的话，那就不要乘坐电梯，爬楼梯吧，逆向地球引起运动，腿部向上攀登，上半身也配合着用力，全身热量消耗较大，减肥效果跟爬山类似，比较方便，也可以户外找长阶梯的地方进行运动
3、运用出示“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食”学生读后说说这个句子的特别之处——运用排比、对比生动形象地描写出了各种恐龙的特点当堂训练：“有些……有些则……；有些……有些则……；有些……有些则……”把恐龙的形态各异表现得淋漓尽致，在我们的生活中，很多情景也可以使用这样的句式进行描述例如（出示）“我的班级是个奇特的大家庭：有些同学喜欢安静，有些同学则 ，有些同学爱好唱歌，有些同学则 ，有些同学喜欢凶猛异常的恐龙，有些同学则
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了出示句子这又是什么时候的山谈理由，你从哪些地方感受到了美理解：绿油彩、染绿了（出示图）出示油画颜料指导朗读山绿得是这样的美，这样的心旷神怡2、感受秋天的五花山找一找课文哪几节写出了五花山的“五颜六色”学生读第四自然段思考：你看到了哪些不同的颜色用笔在文中留下你思考的痕迹，依次用“——”划出表示色彩的词指名回答金黄色火红色紫红紫红翠绿找出这些颜色所含的句子，美美的读一读3、教师引读金黄色———好像所有的阳光都集中到那儿去了杏黄色———远远望去……火红色———风一吹……紫红紫红——跟剧场里……翠绿————只有松柏不怕……在熟读的基础上，课件欣赏秋天的五花山
（总计53142字）
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