
要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性,使对方在心理上能接纳你的意见并采取正确的方式来教育子女3、对于放任不管型的家庭,班主任在家访时要多报喜,少报忧,使学生家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,加强家长与子女间的感情,为学生的良好发展创造一个合适的环境以上几点我认为是我做得比较成功的地方,说出来与大家切磋切磋当然我的工作中也存在不足之处,相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善在以后的工作中,我会再接再厉,争取把工作做得更好重阳节主题的教案(篇4)一、幼儿发展目标与主要内容:1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系

扫一扫现场打分 积分兑换激发村民主动垃圾分类 每天早上,新桐村的保洁员挨家挨户,查看村民一早放在门外的垃圾桶里厨余垃圾等“能腐烂的”垃圾的分类情况,再蹲下去,拿着手持终端,对着贴在垃圾桶上方的二维码扫一扫扫过二维码后,会立即跳出“垃圾分类评价”的页面,保洁员根据实际情况,对村民垃圾分类工作给予评价,并为其按5、4、3、2、1的分数打分“积分是有用处的”新桐乡负责人说,开通了居民虚拟“绿色账户”,通过智慧互联实现垃圾分类情况与积分兑换挂钩,居民投放可回收垃圾数量、日常巡检中垃圾分类质量等情况自动转化为积分,并存到居民的“绿色账户”根据村民积分排名,兑换肥皂、洗洁精等生活用品,以充分调动村民们参与垃圾分类的积极性

教学难点:数级、数位、记数单位的区别以及“位值”的理解教学准备:课件、计算器等教学过程:一、创设情境 生成问题1、课件导入同学们,在日常生活中,我们经常接触到很多大数(出示投影)1994年首都北京的人口有一千零五十一万光的速度是每秒二十万千米地球离月亮大约有三十八万四千四百千米在日常生活和生产中,还经常用到比万大的数,今天咱们一起来认识一些大数(板书课题)2、介绍主题图(出示主题图)2000年我国进行了第五次全国人口普查让我们一起来看看这次普查中这六个省市、自治区的人口数据(课件出示:我国人口)谁能尝试读出上面这些数指名读数,并让学生说说他是怎样读的二、探究交流 解决问题出示例1:13819000这个数有多大呢

它不是贴了一层木纹纸,而是让木头长进了钢铁里每一只都可以独一无二 定制的魅力在于,没有两只垃圾桶必须长得一样在自然山水景区,它可以穿上低饱和度的仿木纹外衣,与山石草木融为一体;在人文古镇,它可以借鉴中式窗棂美学,以青砖灰瓦的色调呼应百年民居;在主题乐园,它甚至可以变成卡通造型,成为游客争相合影的打卡点投口也可以按需设计——圆孔投塑料瓶、长条口收纸张、小圆口收纳有害垃圾,再辅以丝印图标引导正确投放内筒可配置镀锌板或不锈钢材质,保洁人员从正面用三角钥匙打开门板即可轻松清运从尺寸到颜色,从分类方式到表面纹理,一切皆可量身定做不只是容器,更是文明的刻度 一只精心设计的仿木纹分类垃圾桶,承载的远不止垃圾
(总计53115字)
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