反fǎn复fù使用yòng，对duì咽yàn炎yán引yǐn起qǐ的de痰tán液yè有yǒu一yī定dìng的de祛qū痰tán作zuò用yòng2、饮yǐn食shí要yào清qīng淡dàn，尽量liàng少shǎo吃chī鱼肉，这zhè些xiē东dōng西容róng易yì生shēng痰tán因yīn此cǐ，当dāng喉hóu咙lóng有yǒu痰tán时shí，尽量liàng少shǎo吃chī或huò不bù吃chī肉，清qīng淡dàn饮yǐn食shí可kě以yǐ减轻qīng脾pí胃的de负fù担，化huà痰tán，有yǒu助zhù于yú减少shǎo痰tán量liàng3、可kě以yǐ适当dāng多duō喝hē水shuǐ
3、小结：像以上这样一个物体与另一个物体间隔的排列，叫间隔排列板书：间隔排列师：看一看，图上一共晒了多少块手帕用了多少个夹子想一想，你发现夹子的个数与手帕的块数之间有什么关系吗同桌互相讨论一下(夹子数比手帕数多1，手帕数比夹子数少1)4、观察“蘑菇和兔子”(出示部分兔子图)师：让我们再来看看蘑菇和小兔子吧，他们又是怎么排列的呢第一个是谁最后一个是谁两端都是谁那么小兔子的只数与蘑菇的个数之间有没有规律呢你发现了什么规律呢谁来说一说(小兔和蘑菇间隔排列，两端都是小兔，小兔数比蘑菇数多1，蘑菇数比小兔数少1)5、观察“篱笆和木桩”(出示部分木桩图)师：再来看木桩和篱笆，你找到其中的规律了吗说一说：你找到的规律是怎样的
（父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋，于是终年辛劳，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋）2、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低3、父亲为了台阶做了哪些准备捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥四、与人物对话——评人物请用简洁的语言说说你对文中父亲的认识以“父亲是一个－－－的人”为话题v 父亲是一个坚强的人v 父亲是一个要强的人v 父亲是一个勇敢的人v 父亲是一个勤劳的人v 父亲是一个朴实的人总之：父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力
口头回答( )的爱 四、再读课文，了解孩子 1、师过渡：你是否还注意到了那个盲孩子请你默读课文，圈画描写他的语句2、学生交流3、师板书：很认真很有规律4、指导朗读，体会母亲的爱对孩子的影响那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声这一声碎裂声告诉孩子( )，告诉母亲( )，告诉我( ) 5、母亲用自己与众不同的爱激发了孩子对生活( )的爱四、课外拓展 1、师：我们的成长离不开父母长辈的关爱请你回想一下，从哪些细小的事情中也感受到了他们的爱
（总计53510字）
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