2正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐3了解课文内容，知道大海的项链是什么能合理搭配“的”字词语重点难点重点：正确、流利地朗读课文;能合理搭配“的”字词语难点：读准“蓝、金、活”等生字的字音;会写“的”等字课时安排 2第一课时一、感受美1学生用课前搜集的好词佳句赞美大海师：孩子们，你们眼中的大海是什么样子的能不能用你搜集到的好词好句来描绘一下2引入课文题目(教师播放海浪及笑声的录音)师：听，这是什么声音(海浪声)听，这是什么声音(笑声)今天让我们下海好吗脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，去感受那里带给我们的快乐板书课文题目，美读课文题目二、领略美1
或与以前多项式一样只有式子老师点评：（1）都只含一个未知数x；（2）它们的最高次数都是2次的；（3）都有等号，是方程．因此，像这样的方程两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程．一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0（a≠0）．这种形式叫做一元二次方程的一般形式．一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0（a≠0）后，其中ax2是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项．例1．将方程（8-2x）（5-2x）=18化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项．分析：一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0（a≠0）．因此，方程（8-2x）（5-2x）=18必须运用整式运算进行整理，包括去括号、移项等．解：去括号，得：40-16x-10x+4x2=18移项，得：4x2-26x+22=0其中二次项系数为4，一次项系数为-26，常数项为22．例2．（学生活动：请二至三位同学上台演练） 将方程（x+1）2+（x-2）（x+2）=1化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项、二次项系数；一次项、一次项系数；常数项．分析：通过完全平方公式和平方差公式把（x+1）2+（x-2）（x+2）=1化成ax2+bx+c=0（a≠0）的形式．解：去括号，得：x2+2x+1+x2-4=1移项，合并得：2x2+2x-4=0其中：二次项2x2，二次项系数2；一次项2x，一次项系数2；常数项-4．三、巩固练习教材P32 练习1、2四、应用拓展例3．求证：关于x的方程（2-8+17）x2+2x+1=0，不论取何值，该方程都是一元二次方程．分析：要证明不论取何值，该方程都是一元二次方程，只要证明2-8+17≠0即可．证明：2-8+17=（-4）2+1∵（-4）2≥0∴（-4）2+1>0，即（-4）2+1≠0∴不论取何值，该方程都是一元二次方程．五、归纳小结（学生总结，老师点评）本节课要掌握：（1）一元二次方程的概念；（2）一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）和二次项、二次项系数，一次项、一次项系数，常数项的概念及其它们的运用．一元二次方程教案精选篇2教学目标知识技能：掌握应用方程解决实际问题的方法步骤，提高分析问题、解决问题的能力
一、皮脂腺囊肿的病理病因 皮脂腺囊肿(sebaceouscyst)俗称“粉瘤”，主要由于皮脂腺排泄管阻塞，皮脂腺囊状上皮被逐渐增多的内容物膨胀所形成的潴留性囊肿其特点为缓慢增长的良性病变囊内有白色豆渣样分泌物可发生于任何年龄，但以青壮年多见，好发于头面、颈项和胸背部皮脂腺囊肿突出于皮肤表面，一般无自觉症状，如继发感染时可有疼痛、化脓发病原因为皮脂腺导管阻塞，导致皮脂腺排泄障碍淤积而成皮脂腺导管阻塞多为灰尘堵塞及细菌感染所致皮脂腺囊肿突出于皮肤表面1好发部位 多发生于面、前胸、背部和阴囊等处2临床症状 (1)1个或多个柔软或较坚实的圆球体，大小不等，小者如豆粒，大者直径可达7～8cm表面常与皮肤有粘连，基底可推动(图1)
3、对于这一事例是这样，对其他的连续函数是不是也有这种性质呢<二>探索研讨函数的极值与导数教案1、观察139图所表示的y=f(x)的图象，回答以下问题：函数的极值与导数教案(1)函数y=f(x)在ab点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系(2) 函数y=f(x)在ab点的导数值是多少(3)在ab点附近, y=f(x)的导数的符号分别是什么，并且有什么关系呢2、极值的定义:我们把点a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极小值;点b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极大值极大值点与极小值点称为极值点, 极大值与极小值称为极值3、通过以上探索，你能归纳出可导函数在某点x0取得极值的充要条件吗
（总计53106字）
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