
《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的,如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点因此,我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合,贯穿于课堂教学的始终,使之达到预期的效果二、教学要求1、识记本课13个生字,正确书写12个生字2、通过学文,感受雪后的美丽景象,体会瑞雪给人们带来丰收的希望3、尝试着给课文所描绘的'图景加上小标题4、有感情地朗读课文并背诵优美片段三、教学重点1、理清文章的脉络,知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的2、品读佳段,在读中感悟,体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望四、教学难点1、尝试着给课文所描绘的图景加上小标题

小编精心整理人教版六年级上册数学教案,希望这份人教版六年级上册数学教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多人教版六年级上册数学教案资料,在搜索框搜索人教版六年级上册数学教案【篇1】教学目标1使学生认识圆,掌握圆的各部分名称2通过动手操作、实验观察探索出圆的特征及同一个圆里半径和直径的关系3初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力4培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力教学重难点教学重点在动手操作中掌握圆的特征,学会用圆规画圆的方法教学难点理解圆上的概念,归纳圆的特征教学工具课件教学过程一、活动一:演示操作,揭示课题课件出示“大家都来当裁判喽”演示两人骑自行车的动画,一人的自行车轮子是圆形的,一人的自行车轮子是其它形状的

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