当日17时40分，机上所有乘客搭乘替代航班继续行程，除机长、副驾驶外的其余机组人员也搭乘其他航班返回迪拜当地时间10月2日，以色列总理内塔尼亚胡就迪拜航空航班遇袭事件发表声明称，这是一起险些出现的重大恐怖袭击，并表示将对潜在的幕后主使进行报复▲以色列总理内塔尼亚胡（资料图） 随着调查推进，事件又出现新的细节以色列总理内塔尼亚胡在接受采访时称，机长可能遭到斧头袭击；两名以色列安全官员则表示，以方初步判断涉事副驾驶员可能单独行动，目前尚未发现有伊朗参与的痕迹不过，美国总统特朗普随后表示，根据自己目前听到的情况，涉事副驾驶员可能与伊朗有关当被问及嫌疑人是否可能由伊朗伊斯兰革命卫队安插或通过其他方式被激进化时，特朗普回应称：“有可能，有可能
说明：百分数可以表示一个整体中的部分与这个整体的关系第2题教师：在日常生活中，你还见过哪些百分数在小组里说一说，并说出这些百分数的含义，再组织学生在班级中交流练习十九第1题同座同学互相读一读，并说出每个百分数的含义指名分别说一说每个百分数的含义教师：从三幅图中分别能知道些什么你还能说出一些与100%有关的例子吗练习十九第2题学生独立写一写，写好在小组中交流组织学生交流写法，并说一说百分数表示的含义教师：分母是一百的分数都可以用百分数表示吗练习十九第3题出示题，让学生试着判断，并说明理由明确：百分数只表示两个数量的倍比关系，不用来表示某个具体数量百分数是一种特殊的分数，后面不带单位名称，而分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数的比，在表示一个具体的数量时，分数后面可以带单位名称
重难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据课时划分：两课时教具准备：生字卡、挂图教学过程：一、谈话导入课题：师：同学们，有谁见过山雀呢出示挂图：谁来说说山雀的样子（学生可以各抒己见）二、初读课文，学习生字1、学生朗读课文，边读边圈画出本课的生字2、学生根据自己喜欢学习生字的方式自学生字3、教师检查学习生字情况三、指导书写四、再读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子2、说说课文主要是写什么3、理清作者的观察顺序，说说作者是按什么顺序观察山雀的，并说说作者在不同的地方个观察到了什么（在此教学引导时，教师要注意引导学生，弄清作者是如何抓住山雀的语言，知道我的猜想）4、引导体会：你从山雀的对话中，你感受到什么
第十一条 村民委员会、居民委员会应当做好生活垃圾分类投放的宣传、指导，将生活垃圾分类投放纳入居民公约、村规民约，配合镇人民政府、街道办事处组织、动员、督促居民、村民开展生活垃圾分类投放工作第十二条 工会、共青团、妇联、中小学校、幼儿园等应当积极宣传生活垃圾资源回收利用和垃圾分类知识，开展社会实践活动，推动全社会参与生活垃圾分类工作旅行社应当督促导游做好生活垃圾分类的宣传导游应当引导游客遵守本市生活垃圾分类管理的规定，并对游客不按规定分类投放生活垃圾的行为进行劝导第十三条 商场、集贸市场、体育场馆、公园、旅游景点等的经营管理者，应当加强本场所内生活垃圾分类的宣传工作第十四条 机关、企事业单位应当加强对本单位人员生活垃圾分类的宣传工作，提高本单位人员生活垃圾分类的知识水平和意识
（总计53819字）
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