米和厘米有怎样的关系师:把一米平均分成100份,每份是多少用分数表示是几分之几米师:写成小数是多少呢(001米)小数点右边第二位表示什么(厘米)师:3厘米呢18厘米呢练习:33厘米是( )米072米是( )厘米(3) 比较这两组小数有什么区别(4 )说自身的身高如何用小数表示(5) 揭示小数在长度单位中的意义举例:1米31厘米=131米(三)质疑三、巩固练习1、 想一想，说一说(1) 老师这个月的手机费是8550元,就是( )元( )角(2) 姚明的身高是226厘米,写成小数是( )米(3) 小明买了一盒牛奶,用了两个一元和一个5分,这盒牛奶( )元2、猜谜语(1)长颈鹿高度可达58米(2) 丹顶鹤体长1米20厘米写成小数是多少/(3) 大象高度可达3
看谁数的又快又准3、指名学生上前拨珠：先拨出5个，再拨出1个回答一共是几个师问：5添上1是几(5添上1是6)数一数：教室里面哪些东西的数量是6(每排有6张桌子、6把椅子、每扇窗户上有6块玻璃……)4、摆一摆： 每人拿出5根小棒摆在课桌上，再添上1根，一共是几根自己小声地从1数到6，再从6数到1师问：你们谁能用这6根小棒摆一个图形指名一人到前面摆，其他人在自己的课桌上摆师问：你们摆的是什么样的图形(6边形)用几根小棒摆成的(6根)你们还可以摆出别的图形吗(自由摆)老师行间巡视，随时表扬摆得好的三、说一说：让幼儿用6说一句话四、找一找：在教室里找六个一样的物品，比一比谁找的多五、游戏:《听音举卡片》：教师往杯子里扔石子，幼儿听一听扔了几个，然后举起相应的数字卡片
第一幅，冷眼一看是一棵树底下有一男一女在聊天再往上看，竟还有八个人头第二幅图很绕人，黑白两色的强烈反差会诱惑你去看中间的白色部分白色部分像个高脚杯，只是形状很怪好不容易控制住诱惑去看黑色部分，黑色部分享两个人脸的侧面，他们好像张着大嘴，要去要对方似的第三幅图藏东西最多一眼看上去就像一个女人，穿着皮袄，带着头巾，好像很冷的样子再一看像一个老太婆，看起来脸色不太好看下面的黑色部分，好似一只没尾巴兔，又像一只手套在女人的头上有一根鸡毛，像男人打盹的时候从鼻子里冒出的泡泡今天观察这三幅图真有趣，想不到观察也有这么多的乐趣以后我要多多观察，争取发现更多的乐趣四、总结拓展这些图构思奇妙，用好你的慧眼会得到丰收的喜悦
[说明]复习数量积的有关知识二、学习新课例1(书中例5)向量作为一种工具，不仅在物理学科中有广泛的应用，同时它在数学学科中也有许多妙用请看例2(书中例3)证法(一)原不等式等价于，由基本不等式知(1)式成立，故原不等式成立证法(二)向量法[说明]本例关键引导学生观察不等式结构特点，构造向量，并发现(等号成立的充要条件是)例3(书中例4)[说明]本例的关键在于构造单位圆，利用向量数量积的两个公式得到证明二、巩固练习1、如图，某人在静水中游泳，速度为km/h(1)如果他径直游向河对岸，水的流速为4 km/h，他实际沿什么方向前进速度大小为多少答案：沿北偏东方向前进，实际速度大小是8 km/h(2)他必须朝哪个方向游才能沿与水流垂直的方向前进
（总计53392字）
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