同学们已经多次阅读了这篇课文，说一说通过仔细读文，你对盲女孩安静又有了怎样的认识，或者说一说你觉得安静是个怎样的孩子2在小组讨论的基础上组织全班交流(引导学生联系自己的生活实际谈出自己的深层体会)二、品读欣赏，背诵积累1蝴蝶被安静神奇的灵性所慑服，我们也被安静多姿多彩的内心世界所震撼请同学们再来有感情地朗读课文，力求边读边把文中所描绘的情形在眼前浮现出来2请同学们选择自己最喜欢的段落读一读，读出体会与感受(教师引导读的学生谈一谈自己的感受和见解，还要引导听的学生进行评议或提问，如为什么读这部分，为什么这样读)3把喜欢的段落背诵下来三、拓展阅读，升华情感1可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天，却能够用心灵触摸到
稍稍做一番简略的对比吧三年前我们那群无邪可恶但却懵懵懂懂、混沌初开、茫茫然然、爱好哭鼻子、掉眼泪、撒娇率性的孩子们，现在成了一伙只管稚气未脱，然而聪明聪颖、俊秀美丽、睿智空灵、有教养懂礼貌、知书达理的小天使这是多么令人愉快的成长变化，又是一次如许名贵的人生演变啊三年前，从孩子入园的第一天起，我就感触到了这里轻松、活跃、寓教于乐的教养气氛老师对每个孩子的情形都很了解，一些轻微的变化、很小的提高她们都记在心里，及时与家上进行沟通，让家长随时能懂得孩子在幼儿园里的变化看着孩子成长记载册上的一张一张照片，仿佛我们又回到了三年前，孩子曾经什么事件都是我们父母包办取代的，着手才能很差，可是当初回到家换下的衣服本人能叠放的整整洁齐，到吃饭的时候帮忙拿碗发筷，懂得了尊老爱幼，理解了忍让
初步诵读课文阅读时进行课文的整体把握，感知课文的主要内容，理清作者思路，可思考以下问题：——课文写了济南冬天的哪些景物——这些景物各有何特点济南冬天的总体特点是什么各段描写之间有何关联全班集体研讨，各抒己见，互相补充，明确课文主要内容，并且依照课文的脉络，用自己的语言复述济南的冬天的主要内容四、精读(选读)课文，深入感悟，鉴赏创新1、自由朗读，思考问题：a为什么说济南是个“宝地”b济南是有山有水的地方，文中写了哪三幅山景图，写水是从什么角度写的c第1小节与第2、4、5小节之间有什么关系d文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情e标题可否换为“冬天的济南”(四人小组讨论)[明确](bcd略)a济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，天气“温晴”;济南天是慈善的，有美丽的山景;冬天水不结冰，水是绿色的
不过长期睡眠异常，会影响人体的植物神经系统、内分泌系统所造成的不良影响，若全身脏器状态不好，肝脏也不可避免遭受影响因此，要想保护肝脏，咱们还是别熬夜吧比起熬夜，这些行为才是真正伤害肝脏第一，喝酒过量要说伤肝的第一把手，酒可是老大酒精主要成分是乙醛，乙醛在肝脏首先代谢为乙醛，进而再代谢为乙酸，而乙酸便最终代谢为水和二氧化碳而在这个代谢过程中，乙醛会损坏肝细胞使肝酶，严重的话会让肝细胞产生无法逆转的损伤，进而恶化为肝硬化、肝癌第二，不善管控情绪，爱生气人的心情好坏不仅仅是一种情绪状态的体现，更和身体健康密切相关而好的心情是有助于健康的，而坏的心情则是不利于健康的，尤其是会伤害到肝脏就正如大家常说的：“气的胸口疼”、“气大伤身”，这正是坏情绪对肝脏的伤害的体现
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