体育媒体‌《尿酸高的人，如果身上有3个变化，别忽视，可能是肾衰竭来了【下逐客令网新闻】》解说文案

学情分析本课时适合四年级阶段的小学生，他们从三年级开始已经开始接触了英语学习，他们好奇心强，爱动，好玩，好探究，在三年级学习的基础上已经形成了一定的语言学习习惯，也对学习有了一定的兴趣但是，本单元从第一课时就开始学习人物外貌的描述，现在是第五课时，所以学到此课时难免让学生感到有点枯燥乏味为了突破这一难点，我力求创设真实的情境，让学生在真实的环境中习得语言，充分激发他们的学习兴趣教学目标1知识目标：(1)能听懂、会说：What’s her nameHer name is … He/She likes…(2)能听懂Boy or girl以及其它带有 or的句子(3)能吟唱Let’s chant 的歌谣

毕竟大多数垃圾食品为了保持口感和食物的美味，都会加入大量的糖分改变口味然而这样一来反而导致糖分摄入过多引发血糖浓度上升，所以不可吃垃圾食品可以控制血糖水平3、养成带饭上班习惯：减少或者避免在餐馆等区域吃饭，大部分餐馆的食物分量不单过量，同时还有热量超标，不利于血糖控制，所以应养成带饭上班习惯4、自我放松与情绪调节：定期放松自己，适当运动有利于身体新陈代谢同时，适当调节情绪有利于缓解压力，这样一来就能降低血糖水平5、定期按摩：可以定期按摩身体多个部位，这样可以放松自己，同时也能刺激到胰腺、肝脏和内分泌系统等方面发挥调节作用尤其是胰腺可以形成大量的胰岛素细胞，有利于分解血糖6、饭后定期测血糖：在饭后2小时内的时间段里养成定期测血糖习惯，有利于随时了解血糖数值变化

二、教学重点：读懂课文，了解金吉娅怎么花出20美元购买圣诞礼物的三、教学难点：体会文章最后一节的含义，让学生从中受到爱心教育四、课前准备①反映圣诞节的图片②生字卡片五、教学时间：两课时六、教学过程：第一课时一、导入新课①学生看录像（或图片），了解圣诞节②谈话：你了解圣诞节吗③出示课题今天我们来读一篇发生在圣诞节前夕的感人故事，齐读课题：“给予树”④理解课题“给予”是什么意思你是怎么理解这个题目的呢读了这个题目，你还想知道什么二、初读课文，整体感知①按要求把课文读两遍要求：a、把课文读正确，读通顺，特别注意生字的读音B、边读边思考：课文写了一件什么事c、把自己不懂的词句画出来与同学讨论②检查读书情况

5、有感情地朗读三、探究与发现1、还记得《米佳的愿望》吗我们的生活中因为四季不同的风情而丰富多彩而一提到四季，你的眼前也肯定已经展开一幅幅不同的画卷2、读一读，你发现了什么3、你还能说出这样与季节有密切关系的词吗小组比赛：应选择一个季节，看看哪一组的同学说出的词语最多4、总结：其实妙词就在我们身边，关键在于你是否能探究和发现第三课时教学目标：发挥想象，大胆地向他人表达，并努力用语言打动别人教学过程：一、导入学生小品表演《乐乐和童童的对话》二、自由交流假如风有颜色，你希望是什么颜色呢为什么在小组里自由发言，小组长组织好顺序，明确发言的要求：说的人态度大方，能让每个人听清楚，听的人认真倾听，有意见应等别人说完再来讲

（总计53220字）

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