体育媒体‌《综述：毕业典礼致辞10分钟5篇》解说文案

这几天，5岁男童洋洋（化名）感觉有点着凉拉肚子，一开始家里并没有当回事，可是随着时间的延长不仅拉肚子的症状越来越严重，甚至还出现了胸痛的症状急诊医生听了洋洋的症状，赶紧进行相关检查，检查结果发现心肌酶谱中的血清蛋白231355ng/L，超正常值132倍，于是赶紧联系了心内科医生，结合洋洋的症状以及病史，考虑是由于病毒性腹泻所导致的急性病毒性心肌炎，好在经过对症治疗、精心护理已经康复出院了患上病毒性心肌炎主要是受到以下两方面的影响：其中一个是由于病毒直接通过血液循环到达心脏，侵袭心脏导致心肌细胞损伤；另外一个则是自身免疫力，免疫力低下的儿童更容易患上病毒性心肌炎而这位洋洋小朋友平时就很挑食、不爱吃饭，导致免疫力越来越差，每次病毒性感染都逃不过，经常发烧、拉肚子，而且这次的长时间拉肚子也导致免疫力进一步下降

第三类⑨他们劳动惯了，离开了土地就不舒服，所以还是回了家我的祖父是一个中国标本式的农民，到八、九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动三、品析母亲形象此教学环节分为三个层次（一）品析文中怎样用“还”字句来直接刻画母亲形象1、学生品析：上述①—⑥句中的“还”一词，各写出了母亲怎样的性格特点2、学生明确：①②句写出了母亲的勤劳，③④句写出了母亲的聪明能干，⑤句写出了母亲的宽厚仁慈，⑥句写出了母亲同情支持革命3、教师点拨：上述每一个句子都是一个典型的事例，是一个生动的画面，作者以此直接刻画了母亲形象（二）品析文中怎样用“还”字句写“我”来丰满母亲形象1、学生体会：第⑦⑧句中的“还”的表达作用

二、学情分析本堂课的教学对象是九年级的学生他们积累了语言运用的一定基础，班级整体英语学习的氛围较好，有能力完成本堂课的写作任务但是大部分学生缺乏谋篇布局的能力：句子结构单一，篇章缺乏逻辑性和条理性;尤其是对议论文的写作，很大一部分学生不能抓住重点，写出的文章观点不明确，论据不充分在这样的情况下，给予学生正确的方法和理念的指导是非常必要的三、教学目标(一)、写作技能目标1、了解并掌握议论文的写作的基本技能，并能运用这些基本技能更好地完成一篇短文2、培养学生发现问题的能力，提高学生解决问题的水平3、学会把握语篇的整体性、关联性和逻辑性4、培养写作中的创新意识和想象力5、学会运用正确的评价方式反思自己的写作行为和结果

小编精心整理二年级语文下册掌声课文教案，希望这份二年级语文下册掌声课文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级语文下册掌声课文教案资料，在搜索框搜索二年级语文下册掌声课文教案【篇1】第一课时教学准备：多媒体课件过程：一、谈话，揭示课题同学们，今天彭老师第一次来给你们上课，你们用什么方式来欢迎我呀谢谢你们热情的掌声，使我充满了自信，今天我们一起来学习29课，请大家伸出手和老师一起书写“掌声”齐读课题二、初读课文1、学生自由读课文，要求把难的生字多读几遍2、出示第一组生字：愿意、姿势、投向、慢呑呑、热烈、情绪、讲述、普通、鼓励抽个别读——全体拼读——全体读——小组读——领读3、出示第二组二类字：小儿麻痹症、落下残疾、情况、镇定、情绪、忧郁、犹豫——全体拼读――男生读――女生读——个别读重点教“落”多音字

（总计53655字）

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