
还有还有,我今后一定要努力学好各门功课,还有我也反省了我的不懂事,我今后一定要认真老实起来,好好向班里的学习好的同学学习另外,在今后的语文课上课之前,我一定要端正心态,平心静气,在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生经过这几天的深刻反省,以及在家里的面壁思过我觉得自己存在很大的毛病啊,我作为一个初中生,就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》,做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学而我这么多的错误,都需要在以后一段时间里认真地对待与改正最后,我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起,老师”经过这些天的反省,我知道了承认错误是多么的磨练与痛心

(爱)今天我们要学习的是本组课文的第一篇,题目叫做《掌声》2、板书课题伸出手,和谭老师一起来写课题这个“掌”字上面写得扁一点、宽一点,下面“手”的弯钩写得舒展一点“声”上面的横长,下面的横(短)3、齐读课题一起读课题过度:《掌声》这个小故事讲得就是同学之间发生的事,事情虽小,但读起来却令人非常感动二、初读感悟 1、想读吗遇到困难怎么办孩子们,借助拼音、查字典、请教别人、多读几遍,这些都是很好的学习方法老师相信通过努力,你们一定能读准字音、读通句子读好了就坐端正,开始读吧(同学们,齐读和自由读有什么区别呢) 2、随文识字 (1)同学们刚才读书都非常认真,老师想问一下,你们知道文中的主人公是谁吗

本节课采用大面积指名读、开火车读、同桌读等多种方式,使每一个学生在课堂中都有展现自我的机会,都有和同学交流的时间老师在每个学生的自我表现中,还能即时发现学习落后者,进行查漏补缺还运用手势、眼神、语言等方式鼓励学生表达自己的观点,让他们充满自信、充满希望在今天的课堂上,我觉得自己在时间分配上还不够合理,过多地将时间放在ie的教学上,而对于音节ue、er的教学则显得过于简单,使得教学重点突出不明显如果当时能及时收住话题(我在课堂上经常让孩子选择音节来练习说话,当说到中秋夜时孩子有很多话要说,刚过中秋节嘛,孩子还沉浸在节日的气氛中)就能节省许多时间今后我要多钻研教材,多尝试新的教学方法,让自己的课堂变得更形式多样、生动有趣

6、齿宜常叩 叩齿即上、下排牙轻轻咬合,每次轻叩牙齿36次,先叩大牙,再叩门齿,可达到固齿清热疗牙疾之效7、津宜数咽 空鼓腮干漱口,待唾液充盈后分3次咽下,能起到滋阴益气的作用8、浊气常呵 体内浊气要慢慢呼出有清理浊气、补益脏腑的作用9、背宜常暖 背主一身之阳气,是督脉所在处,常暖可使阳气运行并畅达全身经脉,起防病治病的作用,可采用按摩、晒太阳等方法10、胸宜常扩 胸为心、肺所在,需特别保护,以防外邪侵袭11、腹宜常摩 腹为胃肠等脏器所在,常做腹部按摩有利消化12、谷道宜常撮 谷道指肛门,平时有意识撮取肛门,可防治痔疮、肛裂等疾病13、肢体宜常摇 四肢经常活动,不仅锻炼四肢肌肉、筋骨,也能通过四肢运动促进内脏气血运动,增强体质
(总计53922字)
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