
中新网南宁11月7日电 (罗开文)广西壮族自治区林业局6日介绍,近日,广西林业设计院和广西雅长兰科植物国家级自然保护区管理中心联合开展古树名木资源普查时,在雅长保护区发现一棵水青树古树图为水青树古树罗开文供图 经技术人员现场实测,该树高13米,胸径711厘米,平均冠幅9米,估测树龄约200年这是广西首次记录到水青树古树,也是目前已知广西最大的水青树个体水青树为国家二级保护野生植物,是古老的孑遗植物水青树木材无导管,保留有部分裸子植物解剖学特征,被视为裸子植物向被子植物演化的过渡类型,对研究我国古植物区系的演化、被子植物起源和系统发育具有重要的科学价值据记载,水青树的自然分布区主要集中在我国西南至华中地区

学生小结:把能凑成整十、整百的数结合起来先算,可使运算简便(板书:关键:“凑整” 方法:“用运算律”)5基本运用用简便方法计算718+57+82 57+62+138(1)学生独立完成,并说说为什么这样计算(2)师生共同归纳方法:碰到一个加法算式,先看有没有能“凑整”的数,如有,再运用加法运算律进行简便计算①观察有没有能凑整的数②如无,按顺序计算或竖式计算;如有,用加法运算律计算6、凑整训练把左边和右边的数相加的和是整百、整千的用线连起来36 2831597 25347 164317 403决定是否运用运算律,关键看题中有没有可凑整的数因此要正确迅速地做出决定,必须加快我们分辨凑整数的速度(三)检测评价1、完成教材第20页“做一做”

教法与学法1、本课时运用自主学习法,引导学生通过摆草莓的操作活动,使学生经历把物品平均分后有剩余的现象,抽象为有余数的除法的过程,理解有余数除法的含义2、本课时学生的学习主要是通过总结、归纳、抽象、概括等方法来学习承前启后链教学过程一、情景创设,导入课题故事描写法:周末小熊打算请2个好朋友到他家做客,加上小熊一共3人,他想请大家一起吃草莓可是他打开冰箱一看,发现只有7个草莓,3人怎么分7个草莓呢他很苦恼聪明的小朋友们,你们知道他为什么苦恼吗谁能来说一说(不能把草莓平均分完)这就是我们今天要共同探究的内容——有余数的`除法(板书)【品析:把教材中的情景进行了改编,增加了课堂的趣味,吸引了学生的注意力,为新知教学做了充分的准备

今年5月份,中心店二期工程开始施工建设,投资500万元打造大型现代化综合购物广场,一二楼营业面积近8300平方米,新增商品专柜112个,上架商品达1332多种,解决农村劳动力和下岗职工就业150人鹏翔超市中心店地处县城中心地段,交通便利、人气旺盛、商业气息浓厚;商场配套设施完善,装修精美,格调高雅,布局合理,中心店一二楼商场的开业,标志着鹏翔超市的经营档次和经营规模跃上了一个新台阶各位领导、各位来宾、各位朋友:鹏翔超市的发展壮大,离不开各级有关部门和社会各界的大力支持和帮忙,为此,我再次表示诚挚的谢意我愿意和全体员工一道,以一流的管理,一流的服务,一流的信誉树立良好企业形象,为全县父老乡亲创造一个良好购物环境,为繁荣我县经济作出鹏翔人所有的贡献
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