三是操作更加便捷，医保钱包20版强化了身份核验、共济关系绑定、共济额度管控和风险预警功能医保钱包10的额度去哪里了会丢了吗医保钱包10版未使用的共济额度始终完整保留着，打开国家医保服务平台App——医保钱包，“历史额度”栏目显示的即为医保钱包10版的未使用额度而且，这个额度仍然可以使用未来，该界面将优化为分别展示“医保钱包10版额度”“医保钱包20版额度”以及“医保钱包总额度”参保群众就医购药结算时，将优先使用医保钱包10版的余额全国职工医保个人账户共济落地情况 国家医保局医保中心还通报了全国职工医保个人账户共济落地情况从省内共济看，今年前三季度，全国省内共济38亿人次，共济金额46762亿元，其中用于支付近亲属医疗费用3
（出示课件3）课前准备歌铃声响，坐坐好腰挺直，脚放平手放好，头摆正眼睛看老师，上课专心听2教师导入新课:今天我们要正式学习汉字的第一课《天地人》，是不是充满了期待呢和老师一起来学习吧（设计意图：通过有趣的动画片吸引学生兴趣，引领学生走进课堂，达到“课伊始，趣已生”的效果同时又让学生了解天地的神话故事，为后面的学习认字做好铺垫）二、朗读课文，读准字音1介绍标题、课文内容、生字请轻轻把书打开课本第6页，这页上面是本课的题目，题目是什么呢一起来读一读，题目下方这两行六个字是课文内容，下方蓝色双线中是这课书要认识的汉字朋友教师提醒学生注意用正确的姿势读书，师生齐读《读书歌》（出示课件4）老师相机板书课题（板书：1天地人），老师领读课题，学生跟读
答案解析：中间三段对第一段内容进行具体阐述作者说，追求爱情，有三方面的原因：(1)爱情可以带来狂喜;(2)爱情可以摆脱孤独;(3)爱的结合可以使人看到梦想的天堂的缩影总之，爱情使人生活得更加美好;追求爱情，则是追求人生的境界在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉作者也以像追求爱情一样的激情去追求知识3品读课文，赏析句子：(1)生命是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时地在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去了，那些个体消逝了，它却永远存在”(2)这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘解题思路：要求赏析句子，凡赏析句子都要先看句子有没有用修辞，如果有修辞，就分析修辞及作用即可
第二课时(一)明确目标1找出次要的矛盾冲突，分析矛盾冲突的实质是什么2学习品味戏剧台词丰富的内涵，体会人物思想的微妙变化3欣赏戏剧人物形象，归纳戏剧人物的性格特点(二)整体感知1周朴园与鲁大海的冲突，父子相见，却成仇人周朴园_、分化罢工，鲁大海控诉周朴园罪恶的发家史，冲突紧张激烈，你愤我怒，互不相让其冲突实质是资本家与广大工人的矛盾，反映了尖锐的阶级斗争2剧作主题：“从性爱血缘关系角度写了一出悲剧，客观上反映出中国半封建半殖民地社会的某些侧面，充满不义和_的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影”(《中国大百科全书·中国文学卷》)3个性化的语言：不同的人物语言各有不同，而且随着剧情的发展和各自感情的变化而不断变化，如周朴园简短的语句、盛气凌人的语言，鲁侍萍和缓的语气、时而冲动的语调，鲁大海直截了当的语言，等等，都与人物各自的身份相吻合
（总计53206字）
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