
)八年级上学期数学教案(精选篇3)一、教学目标:1、加深对加权平均数的理解2、会根据频数分布表求加权平均数,从而解决一些实际问题3、会用计算器求加权平均数的值二、重点、难点和难点的突破方法:1、重点:根据频数分布表求加权平均数2、难点:根据频数分布表求加权平均数3、难点的突破方法:首先应先复习组中值的定义,在七年级下教材P72中已经介绍过组中值定义因为在根据频数分布表求加权平均数近似值过程中要用到组中值去代替一组数据中的每个数据的值,所以有必要在这里复习组中值定义应给学生介绍为什么可以利用组中值代替一组数据中的每个数据的值,以及这样代替的好处、不妨举一个例子,在一组中如果数据分布较为均匀时,比如教材P140探究问题的表格中的第三组数据,它的范围是41≤X≤61,共有20个数据,若分布较为平均,41、42、43、44…60个出现1次,那么这组数据的和为41+42+…+60=1010

2、自由练读课文,师个别指导3、想读给别人听听吗和身边的伙伴来一次合作学习,你读一段给我听,我读一段给你听4、课文读了好几遍,我想同学们的心里一定有很多的感受,想谈谈吗三、速读课文,感知特色1、这篇课文在写作方法上很有特色全文有3个自然段是总的概括介绍他们之间的友谊是伟大的,这节课就让我们去研读这3个概括介绍的段落,去感受他们之间那伟大的友谊2、请同学们速读课文,在认为是总的概括介绍伟大友谊的段落前面打上星号完成后,可以和同桌交流,也可以和前后桌交流当然,你也可以和我这个朋友交流四、品读课文,感受伟大(一)读悟第1自然段1、个别读,读准字音,读通句子2、这一段话在词语的运用上有一个非常特别的地方,你发现了吗

You cannot write to friendsWeb You can find informationIt is very expensiveRadio You can listen to EnglishYou cannot watch a filmBook You can get informationSometimes it is out of date3Post-listening:1) (pair work): decide which type of IT is best for you to use right nowMake your choice and give your reasons by using the following expressions

春暖花开,流感肆虐你是否留意到公共轨交、办公室等公共场所中,各种擤鼻涕声、咳嗽声、喷嚏声总是不绝于耳,这很可能是流感病毒在“作祟”每年此时各大医院的门急诊总是异常忙碌,在就诊者中上班族是一支人数可观的大军为什么上班族这么容易“招惹”流感两大原因“催生”上班族流感高发 众所周知,人员聚集在封闭的环境中是流感传播的最佳环境专家介绍,办公室通风条件差,很容易导致各种病原微生物大范围扩散传播再加上春季气候潮湿多变,很少有人会重视烦闷、头晕目眩、嗜睡、疲倦与精神无法集中、神经性头痛等不适征兆,继而发展为鼻塞、流涕、咳嗽、喉咙不适、呼吸短促、反胃等流行性感冒症状若不加紧防治调理的话,此类流感症状会影响到全身,表现为发热发冷、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振等,严重时会引起肺炎及其他并发症
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