五、课堂提高，优化练习请在“桃源漫步”“桃源上学”“桃源放牛”“桃源作客”“桃源游戏”等角度，自选一个展开想像的翅膀进行描绘，不少于200字六、总结得失，练习背诵桃花源记语文教案篇5教学目标：1、在疏通文意的基础上，培养学生通过多种诵读的形式，个性化解读文本，把握文章内容2、在诵读的基础上，培养学生品味赏析文章语言，同时将个人审美情感融入其中，充分的展开想象，进行文学再创作3、培养学生研读文章的能力，走进陶渊明的精神世界，同时形成自我的情感体验——追求属于自己的理想的精神世界教学重难点：1、了解作者笔下的理想社会，通过诵读的形式表现出来2、品味文章语言，发挥想象，运用现代散文语言进行文学再创作
类似的温暖上演在燕园的每个角落清晨博实包子大叔的吆喝，深夜二教保洁阿姨的灯光，宿舍楼下楼长日复一日的叮咛，图书馆前修车师傅年复一年的坚守燕园之善，从来不曾走远“美”，乃你我成长之美我们来时，理教刚拔地而起，我们走时，老楼正悄然作别;我们来时，还曾流连于周末的小西门书市，深夜的CBD食街，我们走后，却再不会有人明白没有空调的夏天我们见证了燕园的变迁，而燕园见证了我们的成长我问自己，也问同学，倘若多年以后再度回首这一塔湖图四载光阴，我们究竟会记得些什么也许我们终会忘记理科一号楼迷宫中每一个门牌的号码，但我们必将铭记办公室书桌前的执着与坚定;也许我们终会忘记四小时刑法考试中伦理言情剧里每一次剧情的转折，但我们必将铭记融入我们血液的公平与正义;也许我们终会忘记兄弟们围聚的夜宵桌上每一种鸡翅的味道，但我们必将铭记那些年“狂歌曾竟夜”的青春与友谊;也许我们终会忘记CUBA篮球赛夺冠时每一次扣篮的欢呼，但我们必将铭记为了热爱与梦想的拼搏与勇气
提到紫菜，相信每个人都非常的熟悉，在日常生活当中紫菜非常常见，关于紫菜有很多的菜品，比如寿司，紫菜蛋花汤等等，很多人都知道多吃紫菜可以预防甲状腺肿大，但是却很少有人知道紫菜不是每个人都合适吃的，有些人是不合适吃紫菜的，如果过多的吃紫菜会诱发一些其他疾病紫菜在预防甲状腺肿大的同时还可以促进身体的生长发育，多吃一些紫菜可以治疗，因为碘元素的缺失，而引起的甲状腺肿大的症状，而且对于身体的发育也有很大的帮助，可以增强大脑的记忆力，促进骨骼的发育，牙齿的发育，还可以治疗贫血，水肿等症状多吃一些紫菜，还可以提高自身的免疫力，同时还有预防肿瘤预防癌症的功效要注意的是紫菜不能和一些食物放在一起吃，首先紫菜是不能和柿子在一块吃的，因为这两样食物放在一块儿吃，会很容易刺激到肠胃消化系统，从而诱发恶性的便秘，还不可以和茶叶在一起吃，因为茶叶是含有茶单宁的，如果和紫菜一块吃的话，也很容易导致便秘的出现
(2)食马者/不知/其能千里/而食也(3)且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也4借助工具书，同桌之间合作，老师指导，疏通文章大意伯乐与千里马的辩证关系，对你有什么启发文中的观点不难理解，教师应启发学生领悟：①机会总是降临给有准备的人;②自然界的任何物质都是相互依存的，得到赏识和重用也一样，需要其他一些条件的满足5理清文章结构层次第一层(第1段)：说明伯乐对千里马命运的决定作用;第二层(第2段)：揭示千里马被埋没的根本原因;第三层(第3段)：总结全文表现作者对封建统治者摧残人才的愤慨之情目标导学三：合作探究，体会文章情感1托物寓意本文采用了托物寓意的写法，文中的千里马、伯乐、食马者各比喻什么人
（总计53334字）
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